百度作业网实验校栽了100棵树,4棵没活,后来又栽4棵都活了,那么成活率是百分之百对吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 00:38:32
奥斯特首先发现了电与磁的关系，奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场，而且电流的磁场方向和导体中电流方向有关，导线本身并没有磁性，故C和D正确，B错误；小磁针放在通电直导线下方会发生偏转是因为通电直导线周
实验一：1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验,得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论,从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900多年之久的
还是我!你可以随便问.器材：收集好的二氧化碳一集气瓶,澄清石灰水若干.步骤：将若干石灰水倒入集气瓶中说明了化学变化中的物态变化.你问的三个都是初三化学最基本的实验,你把上册第一单元以后的看看,那才是重
1、遮光的绿叶与不遮光的绿叶对比,说明叶合成淀粉需要在光下.2、不遮光的绿叶与不遮光的白色叶边作对比,说明叶合成淀粉需要有绿色（叶绿体）.1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时
水是由氢元素和氧元素组成的
奥斯特实验表明通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场.奥斯特实验揭示了一个十分重要的本质——电流周围存在磁场,电流是电荷定向运动产生的,所以通电导线周围的磁场实质上是运动电荷产生的.
意大利科学家（托里拆利）首先通过实验测定了大气压,这个著名的实验叫做（托里拆利）实验
2种解法解法一设老师X人,学生Y人X+Y=1003X+Y=1503X+Y-X-Y=2X150-100=502X=50X=25100-25=75所以有学生75人,老师25人解法二假设全是教师,可植树：1
解题思路：R型菌+DNA酶→则R型菌的DNA被DNA酶分解，高温加热后冷却→则把R型菌高温灭菌了，也就是说没有活菌了，再加入S型菌的DNA，因为没有活菌了，所以就不能转化了，当然就不能让小鼠致死。解题
卢瑟福的实验证明了原子中除了电子还有还有原子核,该粒子体积小,质量大,带正电
奥斯特实验证明通电直导线周围存在磁场
这是一种正常的心理反应.但不是有益的心理反应.人和动物在同一件事上受到伤害,开始会选择和这件事对抗,但经过多次对抗却失败的情况下,心理就会产生一种无能为力的感觉,就是觉得自己无论在这件事上怎么样努力,
你题都没全啊应该选择一二点距离是2mm的纸带打点记时器打点的间隔是0.02s而做自由落体运动的在0.02s的时间内经过的距离为2mm（S=g*t^2/2）是打开打点记时器后才开始松开纸带为了保证纸带开
米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管
因为将桶里的水再倒出来会到不干净,那么数据就会有误差再问：1.先测物重2.再测空桶重3.测在溢水杯中的重，收集溢出的水到空桶中4.测桶重外加水重我要问的是如果1和2颠倒了，哪里错了？再答：应该没错吧，
一个简单的现象电流周围有能使小磁针发生偏转的磁场
伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地.所以,在比萨斜塔上扔了两个不同重量炮弹下去,同时落地
实验目的是验当合外力不变时加速度与系统质量之间的关系和当系统质量一定时合外力与加速度之间的关系
1垂直入射,φ=0；平行光并非垂直入射,即φ不等于0；衍射图样会朝一个方向移动（与光线旋转方向一致）23可以用公式dsinθ=kλ,做差；d(sinθ2-sinθ1)=△kλ.
第一个,凭这些仪器没法准确测量微弱的二氧化碳量得变化