实验桌上放置一瓶无色无味的气体
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:09:56
取燃烧着的木条,分别伸入三个集气瓶.现象:①木条正常燃烧,无明显变化,该瓶内的气体是空气②木条燃烧更旺,该瓶内的气体是氧气③木条马上熄灭,该瓶内的气体是二氧化碳
甲烷或乙烷通过测定该气体在空气中充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量就可以确定燃烧产物的C:H值,从而得到原气体物质的C:H值.甲烷和乙烷的C:H不一样,甲烷1:4,乙烷1:3.燃烧产物C:H=二氧化碳
集气瓶正放,说明该气体的密度比空气大,另外该气体还无色无味,就我们所熟悉的气体来说,该气体可能是氧气,也可能是二氧化碳.故答案为:(1)该气体可能是氧气把带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃该气体是氧气或
带火星的木棒或火柴,如果复燃,说明它是氧气…氧气具有助燃效果,
测一下密度,氢气密度比氧气小得多.
先分别取样,通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.然后分别点燃其他两种气体,在火焰的上方罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯,哪个烧杯内壁变浑浊哪一种气体是甲烷,而另一种气体为氢气
有(3种可能).步骤:把1根带火星的木条放到瓶子中.现象:木条复燃;或者立刻熄灭;或者没有变化.结论:木条复燃表示瓶中是氧气;木条立刻熄灭表示瓶中是氮气;木条没有变化表示瓶中是空气.
是一氧化碳?
如果是想怎么区分的话那是:先用酚酞,显红色的是氢氧化钠氢氧化钠滴入其他溶液产生沉淀的是硫酸镁生成水的是盐酸
伸进一条带火星的木条,若木条复燃即为氧气
氧气、氮气、空气、二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮、氢气、水蒸气、甲烷等等,太多了
CO
【无色无味气体】CO,CO2,O2,NO,H2,N2,惰性气体,烷烃(甲乙丙丁)、乙炔【有色无味气体】【无色有味气体】SO2,H2S,烯烃(乙丙丁,乙烯,稍有气味),甲醛,HFHClHBr【有色有味气
无色无味有毒的气体CO无色有味有毒的气体H2S无色无味无毒的气体O2N2CO2有色无味有毒的气体Cl2CH4CH2O(甲醛)查看原帖
一氧化炭
一氧化碳
(1)收集满的气体集气瓶正放说明它的密度比空气的密度大,能用排水法收集说明它难溶(或不易溶)于水.故小红猜测错误,因氢气的密度最小,收集满后,集气瓶应倒放;小芬的猜测也是错误的,因二氧化碳气体能溶于水
氮气氧气二氧化碳你要哪个阿?为什么这个问题要归到烦恼类呢?无色无味杀人于无形的气体我不知道哦
(1)该瓶气体使用向上排空气法收集,说明密度比空气大,是无色无味的气体,故答案为:密度比空气大,无色无味的气体;(2)若该瓶气体可能是氧气,可以使用带火星的木条伸进瓶内,观察木条是否复燃,故答案为:氧
对,氩气是一种无色、无味的惰性气体,空气中就有它的存在(含量很低).但在通电条件下氩气可以发光,利用这个原理,它被应用于霓虹灯中