家长怎样辅导二年级孩子写好看图写话

在辅导学生的过程中,不少家长因孩子的作业而十分苦恼.关于孩子作业的辅导问题,表现形式多种多样,家长若掌握以下几个小技巧,可以帮助不认真写作业的孩子.\x0d　　　　　　◆孩子不急,家长急\x0d　　　

让他从小写日记,多接触身边的事物.这样他有内容可写要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞

叫他（她）多看书；做做练习；他（她）不会的做作业的时候也得教教他（她）,最好让他（她）自己做.不过得首先教会他（她）做人的道理.还有,要叫他（她）在上课时认真听讲,不要开小差,懂得做笔记.一回家就写作

在家长的陪同下一起背书,多看些名著,有必要的要适当背诵,多收集一些好的句子,词语,这样对写作文有好处,争取在小学毕业之前看完中国四大名著和国外的一些名著,争取超前预习,我在我妈妈的陪同下在小学3年级的

文章来源莲山课件www.\x0d5Ykj.CoM\x0d当前,很多中小学生作文实际写作能力不强,不少家长对孩子写不好文深感忧虑.和一些家长交谈,有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情,自己没时间

∫晃患页さ莱隽诵矶喟职致杪璧男纳!　「ǖ疾皇羌喽剑膊皇谴妫枪刈ⅰ⒌悴桶镏鶿x0a　　陈女士是一个10岁男孩的妈妈,她是一个放养型妈妈.她表示：我家儿子上小学四年级了,他每天放学比我下班早,

小学生多数一提写作就头疼,原因是他没有东西可写.第一步：你先引导孩子从生活中获取材料,刚写时要求别太高,必须写真事,做到语句通顺,能把一件事写明白.你要及时评价小孩的作文,多说优点,少提一些指导性的建

对家长们来说是一个很大的难题.这个阶段的孩子写作文时,老是说没什么可写,不知道怎么写半天也写不出一句话来,让家长看着就忧心.小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,

小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑

当前,很多中小学生作文实际写作能力不强,不少家长对孩子写不好文深感忧虑.和一些家长交谈,有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情,自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文,这种持不管不问态度的占相当的

所谓日记,就是把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来.按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到孩子们才二年级,写日记有一定的难度,不想过多地增加孩子们的学习负担,引起厌烦情绪,所以从本

这种年纪的孩子思维都是很宽广的,天马行空.大人应该做得就是让他/她懂得把自己的思考转化为文字,应该走联字成词,联词成句的路.让他/她多听多看,在生活中多练习描述,记述的能力,而不一定要报辅导班或者刻意

孩子写作业,虽说不是很大的事情,但是对于幼儿园和小学低年级的孩子来说,还是需要家长的督促和辅导,家长还经常要和孩子一起“做作业”,帮助他们按时、正确完成作业.可以从以下方面入手：1、我们学校每个学生都

一人上学,全家受累.有孩子上学的家庭,爸爸妈妈们每天晚上最大的任务就是陪孩子做作业,听写、背诵、检查、签字……不少爸爸妈妈感叹：比自己上班还累!而更要命的是,"陪读"过程中产生的各种问题常常让他们无所

带他出去走走,多感受生活,然后让他自己写

各位家长朋友,大家好.本学期的英语学习已经过半,孩子们也渐入佳境.大部分孩子每天听音跟读和读词汇表的作业完成的相当出色,家长们也能够积极督促配合,签字表格上的细致与坚持可见一斑,让我们尤为感动.体现在

注意观察图有哪些内容,由上到下,由远及近,再将几幅图连接起来,构成一个连贯的事,注意小细节的描写.孩子有的时候有很多话说的.要循序渐进,我家孩子现在还说特别爱写看图说话.

那么,家长和学生对这一问题有什么看法呢?本期教育观察我们和几位家长一起来探讨一下这一话题.东东妈妈：孩子作业太多,占据太多休息和玩耍时间.孩子的大部分课外时间经常被大量的抄写语文生字、课文等重复性作业

家长应该做到引导为主,尽量让孩子自己去思考.那样孩子的思维才更加开阔.

孩子到了二年级,数学是个关键点.从二年级开始,数学就已经开始要求思维能力了,而且扎实的数学功底也是从二年级开始做起的.那么家长该如何辅导,才能让孩子顺利度过这个转折期呢?适当的专业辅导二年级数学是打基