寄小读者通讯十阅读答案 有一次,幼小的我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 07:13:21
寄小读者通讯十阅读答案 有一次,幼小的我
寄小读者通讯十答案①有一次幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:"妈妈,你到底为什么爱我?"母亲放下

1.第③段中景物描写的特点,可用文中的哪个词语来概括?它有怎样的表达作用?答:可用文中的“万象纷乱”词语来概括.有形象生动,对比烘托的表达作用.2.怎样理解第四段中“世界便是这样建造起来的”这句话的含

寄小读者(二)阅读答案,速度啊!

答案1.无猜的:可爱,对事物没有猜忌的心思.对应的句子是:四面眼光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛.2.因为作者明白一切生命,在造物者眼

寄小读者.通讯十 第5段中写景的文字可以用原文中哪个词语来概括?这些写景的文字的作用是什么?

万象纷乱.作用是可以看出母亲对我的爱是永恒的,即使万象纷乱也不会改变.

寄小读者 通讯十 阅读题

1让找不迟疑的理由“·不·为·什·么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋.她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿2麾开屏除时刻提醒自己那是自己的女儿,要无私的爱自己的女儿.

寄小读者(通讯八)读后感

看了通讯八,我觉得这个作者对小朋友的爱,和好,让我们有一种喜欢感!

冰心的寄小读者通讯2的主要内容

写了一个让冰心奶奶很伤心的事情.父母与她在谈话,一只老鼠打搅了他们.冰心用书把它盖上,这时,虎儿(狗)来了,老鼠被狗吃了.冰心恳请各位小朋友原谅.

寄小读者通讯十部分内容阅读题,十万火急!

4段中是(对母亲的)描写,这个描写特点可用原文中的(拂拭一切),它的表达作用是(告诉小孩子以为是极浅显,而大人以为是即高深的话,“世界便是这样的建造起来的!)我:天真无知母亲:无私奉献(应为母亲爱我)

寄小读者 通讯十 阅读答案寄小读者 不为什么,只因为你就是我的女儿

有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,——只因你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有人能

寄小读者通讯十中,母亲爱女儿的理由是

十月怀胎的辛苦,第一次当妈妈的感觉,还有你爱不爱你的女儿.你爱不爱你妈妈啊

寄小读者通讯十 文中最让我感动的是母亲哪句话?为什么?

十月怀胎的辛苦,第一次当妈妈的感觉,还有你爱不爱你的女儿.你爱不爱你妈妈啊

寄小读者 通讯十 在线半小时急

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寄小读者通讯十原文

83 寄小读者(通讯十)亲爱的小朋友:我常喜欢挨坐在母亲的旁边,挽住她的衣袖,央求她述说我幼年的事.母亲凝想地,含笑地,低低地说:“不过有三个月罢了,偏已是这般多病.听见端药杯的人的脚步声,已知道惊怕

寄小读者通讯10阅读答案 如下,

1、这些文字说明母爱有博大、温柔、无私的特点.2.母亲不迟疑地说:“不为什么,──只因你是我的女儿!”这句话说明母亲的爱是出自内心的,具有慈母天性的,单纯的,而不是做样子给别人看、给自己的孩子看的.

寄小读者(通讯四)读后感

读了这本书,我的感受是:冰心歌颂母亲,歌颂童真,歌颂自然.面对沉默的自然万物,她捕捉到了一个个藏匿在细心处的伟大、坚强和爱.我没有想到一朵不起眼的小花,一片绿油油的草地以及其他的自然万物,都在用自己的

寄小读者通讯三读后感

寄小读者通讯三读后感早晨过济南,冰心奶奶打开火车上的窗户,对窗整发.看到那座座山峰环环相扣,如真如幻,若隐若现,尽没在那薄薄的朝露里,过了五时,见山拗里人烟四起,如同云起.在这庄严伟大的环境中,怪不得

求《寄小读者》通讯二 赏析和读后感

http://zhidao.baidu.com/question/93494399.html读了这本书,我的感受是:冰心歌颂母亲,歌颂童真,歌颂自然.面对沉默的自然万物,她捕捉到了一个个藏匿在细心处的

《寄小读者》通讯三的主要内容和读后感

似曾相识的小朋友们:先感谢《人民日报》副刊编辑的一封信,再感谢中国作协的号召,把我的心又推进到我的心窝里来了!二十几年来,中断了和你们的通讯,真不知给我自己带来了多少的惭愧和烦恼.我有许多话,许多事情

冰心《寄小读者》通讯九读后感

多看几次这本书,就能写出读后感