对于等位基因A和a,下列哪一群体处于哈代温伯格平衡中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 01:57:54
对于等位基因A和a,下列哪一群体处于哈代温伯格平衡中
雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示.其中有一对基因

(1)后代中致死的基因型有:AABB、AABb、AAbb.占后代的比例是:1/4.(2)出现黄色条纹个体的概率是:1/9.亲代的个体的基因型是绿色条纹雕鹗(Aabb)黄色无纹雕鹗(aaBB),(1)子

请问图1A和a是等位基因吗,图2A和A是等位基因吗?为什么我看许多书上就只讲了Aa是等位基因,图2算不算?

按照人教版的教材图1才能算等位基因的我看过台湾的高中生物书他们的定义是AA也属于等位基因我跟学生强调的也都是图1的才是了

下列各基因中属于等位基因的是:A.AA; B.AB; C.Ab; D.Aa

等位基因位于同源染色体的同一位置上的基因A是一个基因在一条染色体上,a在另一条上,A和a才叫做等位基因

1 等位基因问题..A与a是等位基因关系吗..a与a是吗..A与A是吗,若不是等位基因.那是非等位基因吗 (区分方法和记

您好:1、如果两个基因以相同的字母在一道题里出现,就表明默认是等位基因,如果没有其他注明,则默认这个等位基因符合性状分离定律.2、遗传学上,亲本相对性状纯合体进行杂交,杂交子一代(F1)全部为显性杂合

等位基因A和a的最本质区别是什么

缄基数目,排列顺序不同.

到底什么是等位基因 A A是不是呀!

A和a才叫等位基因.位于同源染色体相同位置,决定相对性状的一对基因是等位基因.A和A只能叫相同基因.

对于任意实数a,b,c,d,给出下列命题:

1错c0>b不对5错c、d小于0时可能不对所以A

32.(7分)雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示.其中有一对基

纯合隐形死这是一种比较常见的现象,但纯合显性也会致死,只是不常见,所以它并不常考答案和楼上的一样

D和d A和a等位基因,D是高矮,A是胖瘦,非等位基因组合,D和A,那就表示又高又胖?

非等位基因就是位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因.简单说就是两个不能互补的基因.基因对性状具有决定性因素,但不是绝对决定性因素.生物个体的性状是由基因和外界因素共同决定的,只有外界因素达

等位基因A和a的最本质区别是什么?

等位基因是位于同一对同源染色体上控制着一对相对性状的基因,A是显性基因,a是隐性基因,分别控制显性性状和隐性性状,更多时候其实会有多个等位基因,如A1A2A3a1a2a3.本质区别是碱基对序列不同,在

对于任意有理数a,下列各式一定成立的是

选AB、C等式两边互为相反数D只有当a为非负数是成立

:雕鹗(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和

答案是D.首先F2中,绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1,可知绿色:黄色=(6+2):(3+1)=2:1,无纹:条纹=(6+3):(2+1)=3:1,因此AA的个体都致死的,所以绿

对于平面a和异面直线mn 下列命题为真

对于平面α和异面直线m,n,下列命题中真命题是(  )A.存在平面α,使m⊥α,n⊥αB.存在平面α,使m⊂α,n⊂αC.存在平面α,满足m⊥α,n∥αD.存在平面α,满足m∥

对于集合A和B.定义运算:.

第二问C={3,6,9,12,18,24,27,36}又由定义X=2k-1,k∈Z,X∈C得D中元素为奇数所以D={3,9,27}其子集{3}{9}{27}{3,9}{3,27}{9,27}{3,9,

某生物的下列性状分别由两对常染色体的两对等位基因控制.分别用A a和B b表示.其中有一对基因(设为Aa)具有纯合致死效

答案:(1)绿色(用A)无纹(用B)(2)P基因型Aabb和aaBB(3)致死基因有AABBAABbAAbb占后代比例为1/4解析:现根据“当F1的绿色无纹彼此交配,其后代表现性及比例为绿色无纹:黄色

雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因(位于两对常染色体上,分别用A、a和B、b表示)控制.其中一对基因(设为A、a)

A、根据F1中绿色无纹雕鹗彼此交配,F2中出现性状分离,可判断雕鹗的这两对性状中绿色和无纹为显性性状,A正确;B、雕鹗中无纹性状为显性纯合子不致死,绿色为显性纯合子致死,Fl的绿色无纹雕鹗彼此自由交配

生物·a和a是等位基因还是同源染色体,A和a呢?

a和a一样叫相同基因A和a是等位基因同源染色体同一位置可以是等位基因也可以是相同基因这要看个体基因型是什么比如一植株基因型是Aa那这两基因就位于一对同源染色体同一位置如果基因型是aa那也位于这对同源染

对于任意两个有理数a,b下列成立的是

A再问:怎么做再问: