对课文理解不当的一项

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 01:09:17
对课文理解不当的一项
6. 下列选项中对课文理解不当的一项是( )(2

解题思路:写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,分别写了阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山和城外远山。解题过程:答案:D写的顺序应是:阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山和城外远山;同学:对以上解答如还

下面对课文理解有误的一项是( )

D错误三峡是写景的,感情是欢快的

下面对课文《口技》理解不正确的一项是( )

C描写听众的反映属于侧面描写

哪句成语使用不当的一项

第4个,忐忑:心神不定.心神极为不安.比喻做事没有把握.狂风大作应该是心里害怕,不是做事没有把握!

下列对课文的理解,不正确的一项是().

D“字里行间流露出他遭受不幸时的绝望和消沉,以及对生活如此不公的抱怨,反衬出母亲的坚强和乐观”这句不对.

下面对课文《紫藤萝瀑布》理解不正确的一项是( )

A再问:为什么?再答:有提到过国家吗?再问:额,应该是A吧!

对文章内容理解不正确的一项是:

d.《闻一多先生的说和做〉用了五件事表现了文艺多先生这个卓越的学者、大智大勇的烈士的一生

下面对课文理解错误的一项是( )

答案D本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查.

对《石壕吏》理解不正确的一项是:

选项C是错的.因为单单一个“夜”字,是不能表现捉人的频率和手段的.只能表现战争之激烈,需要连夜捉丁.

对课文中一句理解不正确的一项是( )

选B属于解释错误,在原文中可以找得到劝慰应该是对的

对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是( )

C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威.应为文章是通过孔子的眼描述两小孩的故事,赞扬他们.和C选项孔子批判自己毫无关系

下列对课文理解有误的一项是( )

很高兴回答你的问题选择【B】解析:《黑信》一文中警察局长可能是个蠢人,但也可能是个聪明人,不惜以自己下台为代价,让国王丢丑,让全国百姓都知道国王是“世界上最傻的傻瓜,傻瓜中华的傻瓜”.

对课文理解有误的一项是

【解析】选B.《背影》所反映的主旨是父子之间的真挚情感,这种关爱之情是相互的.B项中“我”对父亲的情感不是同情,而是关爱.您好有不明白的地方请追问,满意请采纳.谢谢!祝你学习进步

对课文《穷人》的理解?

穷人这一课主要讲的是;渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动抚养两个孩子的故事.主要描写了桑娜和渔夫的善良之心.

下面成语应用不当的一项是( )

A潜移默化是长时期的影响,但是A说的是母亲“这次”的言行,这是短时间内的

《春望》 对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句分析不当的一项是

应该选D,这里作者并没有幻想,只是通过花和鸟寄托了自己的某种思想.