将连比2 5:5 6:8 15-搜答案-百度作业网

已知:x:y=1:2,y:z=2:3,求x:y:z1:2:3已知:x:y=1:2,y:z=4:3,求x:y:z2:4:3已知:x:y=3:2,y:z=3:8,求x:y:z9:6:16已知:x:y=3:

1/2:2/3:5/6,=3/6:4/6:5/6=3:4:5.

全化为整数,约去公约数,剩下的就是比值.比的各项乘除同一个数,它们的比值不变.比如：1：1/2：1/3=6*1：6*1/2：6*1/3=6：3：2

算的大于等于3个都算两个是一般的比例

5：1：2再问：还有呢再问：过程再答：最后题看不清再答：四分之三比多少比八分之五？中间那个看不清再问：3/4：1/6：5/8再问：3/4：1/6：5/8再答：等等噢，我拍照发给你再问：3/4：1/6：

先找出它们的分母的任一公倍数,比如6再将每个数乘以这个数,则变成了3：4：5,如果还有公约数,约掉即可.

这是规律题吧.起码要三组以上参考才知道规律的.,两组的话可以组多个不同答案的.比如6：158：176：13等等小学题:2:5=8:204:9=20:458:20:45求最小公倍数

与普通比的性质一样,比的前项与后项同时乘或除以一个相同的数,比值不变（0除外）.

分数直接找出分母的最小公倍数在两边同乘这个数再化简就好,例如：5/7：9/4,4与7最先公倍数为28,同乘28,就为20：63.但是比如1/2：1/4计算为4：2,再化为2：1小数化成分数,例如：2.

先解释你说的“连比”是什么意思?先拿个例子来.再问：你难道不知道数学中有连比的这种题目？例子：a：b＝5：8，b：c＝12：11，求a：b：c.再答：取两个式子的公共项b。求出b在各个式子中的比值的最

证明由条件a/b=c/d=e/f,各项加2得到a/b+2=c/d+2=e/f+2,各项合并得到(a+2b)/b=(c+2d)/d=(e+2f)/f故所证等式成立

a:b:c=5:4:6

化简这个连比

看不到

什么是连比句

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体,叫博喻,又叫连比.运用博喻能加强语意,增添气势.例如：①两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤

你好：1/6:1/5:1/4.5,6、5、4.5最小公倍数=90同时乘以90,得到1/6:1/5:1/4.5=15:18:20

1/2:2/3:5/6分子同乘6＝3：4：5

三连比.

再答：再问：第一张图在发一遍再答：再答：24题错了，答案是4,过程写在你的第二问再问：草泥马再问：什么东西

可以再问：真的吗

全化为整数,约去公约数,剩下的就是比值.记住,比的各项乘除同一个数,它们的比值不变.比如：1：1/2：1/3=6*1：6*1/2：6*1/3=6：3：2