7年级下册语文书第五课的注释

《长相思》【清】纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.【翻译】走过一条山路,走过一条水路,正向榆关那边走去.夜深了,人们在帐篷里

应该是再塑生命那一课吧~1.仔细阅读全文,用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件,找出文章的纲领句2.“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?3.通读全文,把握文章,课外再搜集海伦·凯勒的有

唧唧(jījī）：织布机的声音.当户织：对着门织布.机杼（zhù）声：织布机发出的声音.杼：织布梭（suō）子.惟：只女：女子,这里指木兰.何所思：想什么.忆:思念.军帖：军队的公告.可汗（kèhán

马说：1.辱：指受屈辱而埋没才能　　2故：所以　　3于：在.　　4奴隶人：古代也指仆役.　　　5骈（pián）死：并列而死.骈,两马并驾,引申为一起.　　6骈死于槽枥之间：（和普通的马）一同死在马厩里

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牧童【唐】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上

1.阿①ā阿罗汉阿姨②ē阿附阿胶2.挨①āi挨个挨近②ái挨打挨说3.拗①ào拗口②niǜ执拗常用多音字组词（B部）1.扒①bā扒开扒拉②pá扒手扒草2.把①bǎ把握把持把柄②bà印把刀把话把儿3.蚌

2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子.深秋的戈壁大漠,寒风凛冽.从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心.此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家

5泉水丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界.泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水说：“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔.”泉水

第一题：(1)写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能；写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前；写方仲永又过七年后,完全变成了一个平庸的人.(2)受于人者不至,众利其然不使学.(3)主要强调了后天的努力学

伤仲永◆原文:金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之

哪个注释?再问：课下注释再答：第五课：伤仲永？原文：伤仲永北宋朝（王安石）金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养

(1)能张目对日,明察秋毫(秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛.后用来比喻最细微的事物.)　　　　(2)故时有物外之趣.(故,所以)　　　　(3)私拟作群鹤舞于空中.(私,暗自、暗暗地)　

激流探险　　暑假,爸爸、妈妈带着我和姐姐到大连旅游.在星海公园的激流探险宫中,我和弟弟玩得可痛快啦!　　我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船,开始前进.船随着水流的速度向前冲,突然,船拐了个弯,进入一个漆黑的

探险

一、词解1.隶：属于2.世隶耕：世代从事农业生产；3.未尝：不曾；4.求：要求5.异：对……感到奇怪6.借旁近：从邻居那里借来；7.与：给；8.书：写；9.为：题写；10.以……为意：把……作为诗的内

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人教版的是《古诗词三首》牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.怪生无语都张伞,不是这头是使风.清平乐.村居宋辛弃疾茅

当嘎羧与村民告别时,心中是多么悲痛,多么依依不舍,嘎羧一定在想：村民们,我就要走了,感谢你们给予我无微不至的关怀.你们精心地照料我,怕我饿着冻着,就像照顾亲人一样.你们一定记得吧!那次,我生病了,躺在

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