小学4年级上册语文作业本24课给予是快乐的

我是五年级的再问：。。那你会不再答：我的给我发图片再答：我作业本交了再答：我是好学生喔！再问：再问：发了再答：OK，我写好了发给你再答：再答：再答：我是五年级再答：谢谢你了再问：加个好友。再答：QQ9

不介意的话,把问题发给我给你做一下.我们都没有你的那本书.

走一步,再走一步1峭壁耸立纳罕屡次2瘦骨嶙峋头晕目眩小心翼翼灰心丧气3训诫终于抵达4具体指;我在父亲的鼓励下我一步步爬下山崖5我能办到;我想父亲教我脱险的办法,还教会了我人生的道理6第一次;我害怕,怕

1.B2.天籁迷人天真动人3.泰戈尔（生平事迹）：1913年获得诺贝尔奖；印度的诗人（代表作品）：《飞鸟集》（内容简介）：写出自己对母亲的爱冰心（生平事迹）：一位跨世纪的老人（代表作品）：《繁星》（内

一.A二.闪耀爆发蕴含三.（1)将要（2）带领（3）丢失（4）逃跑四.不可以,因为“到底”一词强调了蚊子的狂妄自大.五.用爪子抓,用牙齿咬.六.第一次显示文字信心十足,第二次表现他的得意忘形.七.人不

12课第一题的错别字有峡改成狭场改成敞苹改成萍畜改成蓄第二题轮、弯、颗、片、叶、支、幅第三题自己想很简单的阅读理解4：雪后5：青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉、赏心悦目6：山上、矮松、给蓝天镶嵌上了一

课外的文言文百度搜吧,懒得弄

28女蜗造人1,wajizhencherouyoutengjian2,略3.造人补天神话4.①寂莫一寂寞②山涯一山崖③灵明一灵敏④泥桨一泥浆5,;〔分号)和:(冒号)6.世间各种各样的生物都有了,单单

是不是《郭沫若诗两首》再问：是浙教版的再答：1：缥、列、闲、鲛2：B3：C4：不好。量词“朵”用在“流星”上，与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。5：美丽、富饶的天上的街市6：

1、很高兴为您回答,但我没有题目内容啊!2、自己亲自做吧.网上可能查找到一些答案,一般不全.对搞不懂的题目,可以上传题目内容,以方便为你回答.

一·你自己画一只恐龙就行了.资料：恐龙：古爬行动物,蜥龙类和鸟龙类的总称.至中生代末期全部灭亡.二、变小——鸟类——中空——身体——敏捷——越来越长——鸟翼——美丽的羽毛三、长久——立刻——兴高采烈—

有题,回答的人会少很多,我帮了(*^__^*)嘻嘻……选我吧!

一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声,震耳欲聋.二：在阅读

1.B2.天籁迷人天真动人3.泰戈尔（生平事迹）：1913年获得诺贝尔奖；印度的诗人（代表作品）：《飞鸟集》（内容简介）：写出自己对母亲的爱冰心（生平事迹）：一位跨世纪的老人（代表作品）：《繁星》（内

答案不能给你,因为我没有但我想说：学习不是为你的老师或父母学,如果你做作业只是为了完成任务,那就不要做了,反正是浪费时间,要用心去学习,不然你什么也学不到,真心的相信我吧,相信自己,用心去学习,自己去

11　中国石拱桥1．（1）狓犻á狅　（2）犾ì　（3）犮犺è状　（4）狓犻à狅　　2．（1）巧妙到没有可以相比的.　（2）形容雕刻得十分精妙逼真.　（3）十分推重,给以很高的评价.　　3．（1）不但　

省略号的作用：表示列举的省略表示话未说完表示话未说完表示语意未尽

第三题中的(4)二十六年前惊天地,泣鬼神的那一幕：(1)威武雄壮的战象们驮着抗日健儿与日寇浴血搏杀,敌军鬼哭狼嚎,丢盔弃甲,而自己的战友们也纷纷倒在了血泊里.(2)他的战友们在打洛江畔牺牲,以及自己在

5默读课文,完成练习.（1）课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球.（2）课文运用了列数字的说明方法.留给你深刻印象的有哪些数字?请摘录相关句子,并写写你的

给我问题,有哪些问题?再问：整本的答案有不？