小学6年级设定X题

我可以发到你邮箱里,★希望做某事hopetodosth.★决定做某事decidetodosth★同意做某事agreetodosth.★需要某人做某事needtodosth.★使用某物做某事usesth

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既然只能设定一个未知数,那就设乙筐原有水果X千克吧,根据题意,甲筐比乙筐多30千克,那么甲筐有水果（X+30)千克,乙筐卖出18千克后,还剩（X-18)千克,由题意,剩下的水果的质量恰是甲筐的5分之2

针对二年级小朋友的年龄特点,我对二年级第一个学期的教学做出以下的安排：以“画图”软件为学习平台.这款软件是一个绘图软件,可以帮助小朋友们用很简单的步骤画出美丽的图片,在教小朋友们绘制美丽的图画的同时,

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呵呵,我也是六年级的.不过好像这种有试卷的是教育局才有啊?我们最主要的应该是好好复习.不是吗?

教学目标就是对教学活动所要促成学生的身心变化应达到怎样的标准、要求所作的规定或设想.教学目标是课程目标的具体化,教育目的的最终达到,是经历实现教学目标→实现课程目标→实现培养目标→实现教育目的过程来达

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笔试部分（70分）一、下列每组单词中有一个与所给单词不同类,将序号填入题前括号内.（6分）（）1.autumnA.summerB.seasonC.winter（）2.MondayA.dayB.Tues

说起我最敬佩的人,那就是现任我们班语文老师的陈老师.你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦,其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己所学的知识教给我们,我对所有的老师都

1.相遇前后货车路程比：5：62.相遇前后货车时间比：6：53.相遇前后货车速度比：（5/6）：（6/5）=25：364.货车原来速度：22÷（36-25）×25=50（km/h）5.客车原来速度：5

1、八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花--------黑心4、孔夫子搬家——净是书（输）5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天7、虎

这些就够用了主要是自己延伸用简便方法计算①216+89+11②1.46×+2.5×③0.125×32×2.5④4.6－2.147+5.4－7.853⑤1022－478－422⑥807×99+807⑦0

一、我们一定要遵守班纪、校规：（1）不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假；（2）遵守课堂纪律,上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂,不给老师点名批评；（3）积极参加集体劳动,认真、负责、由始至终地做好值

解题思路：百分数应用题解题过程：分析：因为牛的头数的30％与羊的2/5相等，那么就可求出牛的头数相当于羊的几分之几，即：2/5÷30％=4/3，再把羊的头数看作单位“1&rd

△ABE的面积=1/2AEh△DBE的面积=1/2DEh所以两个三角形的面积相等（等底同高）所以阴影部分面积实际上就是△ABF的面积过点D作BF的平行线DG交AC于G因为BD=2/3BC所以CD:CB

市长叔叔：我是华强小学的一名小学生.我从小就在南宁长大,南宁是怎么变化的,我都看到了.从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市,开展了民歌节,南博会……现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责.”

是要答案还是题再问：大船5小船2个，但不知怎么列算数题谢谢再答：就是你写的再答：小船划算

小学六年级上册语文期末检测试题一．积累运用.(37)1、看拼音,写词语.(10)línlángmǎnmùchóuchúkésouxiāosǎ（）（）（）（）chǔxùzhēnzhìliánmǐnfāj

小盆友...负数94说零以下的数,用负号“-”表示,比如说,你今天丢了10元,94——“-10”晓得了不?