小学一年级怎样管理

1、认真看图,培养观察能力（要搞懂图中的人、物、地点、时间、动作、表情等细节）2、合理想象,培养想象力（相信你一定有爱做梦的习惯吧,不妨写写,多想象,这也是作文的一大基础）3、看图说话,培养口头表达能

一年级,重点在于写字认字,平时在家里多鼓励孩子读书、看书.可以和孩子玩认字游戏或者组词游戏,写字时要写端正,严格要求.

看你自己是高调还是低调,学校为什么要家长写家庭自我介绍,无非就是摸底,探探你的家庭条件,这样学校可以根据你的家庭条件给你的孩子制定学习计划（就是看能从你家捞多钱）自己掂量一下吧,

对于一年级的孩子,老师必要的时候必须严厉.一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸,要不然孩子会不怕你,所以什么事严格要求!作业不做立即联系家长!每天检查.没有做完的留下补做!让孩子从小养成好习惯.一般来说

我知道再答：有出过再答：加我码90050再答：900950再问：怎么输你号呀再答：你的号再答：给我再答：?再答：输我号再答：点击你的头象

从孩子的内心出发,抓住孩子的兴趣,对孩子很关心,使孩子从内心尊敬你,那么课堂管理就好了.你也可以在上课的时候为孩子讲一个故事,问孩子其中的道理,从而使课堂气氛活跃

打开一年级的数学教材,给我的印象是：它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连.光靠一支粉笔和一张嘴来

小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段.我们应激发学生的运动兴趣,因为兴趣是最好的老师.只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼.为了能吸引一年级学生上好体育课,我觉得应

管好小学一年级学生课堂纪律的方法2、在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛.3、合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把

从26个字母与26个声、韵母拼音的区分开始教

1、把每个孩子都当成自己的孩子,真诚地爱每一个孩子,让孩子感受到你的关爱.2、取得家长的信任、理解与支持,多和家长进行沟通,了解每个孩子的个性,然后对症下药.这很重要.3、对孩子提出明确的要求,言出必

对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激,

羇蒀蒇羇聿芃螅肆膂葿蚁肅芄节薇肄羄蒇蒃蚁膆芀葿蚀芈薅螈虿羈莈蚄蚈肀薄薀蚇膂莆蒆蚆芅腿螄螅羄莅蚀螅肇膈薆螄艿莃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芆蒀蕿蝿羅节蒅衿肈蒈莁袈膀芁虿袇袀蒆蚅袆肂荿薁袅膄薅蒇袄芆莇螆袃

1.首先要把本册的重点挑选出来,进行掌握情况摸底,根据实际来查漏补缺.2.必须让学生见到各种提到类型,避免因不理解题意而误作错的情况发生.3.基本算理学生必须过关,计算能力虽然是基础强调.4.良好的书

要管理好班级,最重要的还是那句话：团结!团结的力量大.班级的管理可不是一个人的事,也不是一个人就能完成的事,要团结好其他的班委会和团支部成员,大家集思广益,共同为班级管理献计献策,营造班级“领导班子”

去英语培训学校是一个选择,但是一定要选择小班型的,也就是人少一些的班级,而且如果条件允许,最好能够陪读,这样才能有效提高,这样孩子在学校里才能慢慢跟得上.但这样还是不够的,平时,最好给孩子买一台点读机

现实也表明：课堂纪律管理是教育教学质量的先决条件.在本次见习中,我发现情况确实是如此.小学生的课堂纪律的管理确实是一件令我们最头疼的事情,他们课堂的讲话,搞小动作,不能集中精神听老师讲课,学不到知识,

尽量从孩子的角度出发,做一些与学生互动性较强,能够让学生自己积极参与进来的活动,教育和体育应该从孩子的身、心全面发展来考虑,祝你成功!

学生还小,积极引导一下就好,别太束缚孩子,不然孩子要么是怕你,要么对你不屑一顾!

上课不讲话的同学可以的到奖励,可以得到表扬,这样应该就不会有小朋友讲话了!