小学诗经情景作文

联想到妈妈的笑脸里面有深深的母爱联想到老师的笑脸里面有深深的期待联想到在难后重建家园的不懈努力联想到同学情意联想到爱~~~~·你想到什么,以此为题,展开联想,比如第一个就可以写母爱啊,这样就把题目简化

薇指一种野菜,俗称野豌豆,采是采摘的意思,采薇是指采摘野豌豆苗的意思.文中借采集野豌豆苗这种回忆乡间老家的一般劳动,对比枯燥的军旅生活；并用光阴似箭,野豌豆不断地生长,而军旅生活遥遥无期的对比,发出自

解题思路：同学你好，希望我的解答对你有帮助，如有疑问，请留言。解题过程：感谢信王红你好：我是赵华，为了能参加学校的辩论赛，你一直帮我收集材料，模拟演练；临近比赛时，我的嗓子沙哑了，你就主动帮我找药救急

从前我出征时,正是春天,看到了杨柳随风摇摆的景象；今天我回来了,正是冬天,漫天的雪花飞舞.

幸福甜蜜和谐

年一度的端午节又到了,我们家跟往年一样要包粽子.奶奶一大早就去了菜市场,买回来一些粽叶、肉、蜜枣和糯米.奶奶先把粽叶用开水烫一下,然后把蜜枣、肉和糯米放在一个锅里,再把一些酱油倒入锅中,紧接着把它们拌

南有乔木,不可休息；汉有游女,不可求思.汉之广矣,不可泳思；江之永矣,不可方思.翘翘错薪,言刈其楚；之子于归,言秣其马⑼.汉之广矣,不可泳思；江之永矣,不可方思.翘翘错薪,言刈其蒌；之子于归,言秣其驹

解题思路：购物对话解题过程：A:Goodmorning,girl!WhatcanIforyou?B:Well.Iwantsomebananas.Doyouhaveanyfresh?A:Yes.What

昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.前一句是临走时的情景,后一句是归来时的情景.

1.修车的姑娘在生活的海洋中,我既不知道她姓甚名谁,也不知她在哪儿,但只在那短短的半个小时内,她——一位修车的姑娘,给我的印象却是那样的深……那是一个风和日丽的春天,我骑着自行车到公园里去玩.哪里知道

可以写关于你和朋友之间发生的笑话希望能帮助你

四季轮回,花落花开,薇菜的新芽已长大,那盏灯还在遥远的地方亮着,每一条路都能通向我的家,可我不能回家.我幻想着回去吹熄它的等待,一幻想,就幻想了一年啊!一年啊!我与猃狁厮杀在天涯,当着一个忙碌的杀手,

1989年的一天,恩科西降生了.由于他的母亲是个艾滋病患者,所以他一出生就成为艾滋病病毒的携带者.医生预言说,这孩子最多只能活9个月.不久于人世的母亲,绝望地将恩科西扔进了南非的一个难民点.作为难民点

在小学教学中创设情境,首先要理解“情境”,不是指教具、不是指老师讲故事引入,这样都是走形式,太花哨,花哨!情境,指学生思维的空间,思考和想象的条件和材料.要激起生生、师生思维的碰撞.就是争论、讨论、辩

LiBinwantstogotoasupermarket,buthedoesnotknowwhywalks?Heasksoneoldpeopleabout,theoldpeopletellshimto

Duringthissummervacation,IhadatriptoBeidaihewithmyparents.Ialwayswantedtogothere,soIwasveryexcitedab

薇菜采了又采,薇菜冒出了芽尖.说回家呀道回家,转眼又到了残年.有家等于没有家,都是为了和猃狁打仗.没有时间安居休息,都是为了和玁狁打仗.薇菜采了又采,薇菜多么鲜嫩.说回家呀道回家,心中是多么忧闷.忧闷

Onepossibleversion:    I'mWangShan,agirlofsixteen,presentlyattendingBeijingYangg

1、明月松间照,____________.2、_________,断肠人在天涯.3、潭中鱼可百许头,_________.4、一水护田将绿绕,___________.5、予独爱莲之出淤泥而不染,____

解题思路：要能够正确表达所要求的内容解题过程：假如你是高二学生李华，收到朋友来信，信中说好久不见十分想念。问你出了什么事。回信告诉他1、父母都是医生，日本发生大地震，他们自愿到日本救死扶伤。2、祖母年