小明想看课外书,可他的爸爸不让他看,一直让他看书上的,你该怎样劝导小明的爸爸

孩子学习并不是只学习课本里的知识,有很多知识是在课本里没办法学到的,需要从课外摄取,课外书也是一种途径.不过课外书分很多种,只要能够控制孩子不要看低俗的课外书,家长可以知道孩子看课外书,不仅能培养和引

课外书可以增加写作能力,开阔眼界,让词汇量更多,所以读课外书对学生有很大的帮助的

只要孩子喜欢读书,说明孩子对书籍有极大的热情,爱好读书是人生一大闪亮的幸事,如果就此扼杀了孩子的读书天性和爱好,就等于扼杀了一个伟大的发明家、作家,政治家,军事家.说不定某事某刻孩子读的书就会对他的一

首先,课余时间读课外书并不会影响我的学习,反而会让我吸取更多的知识,而这些知识恰恰是书本上没有的;其次,课余时间应该由我自己安排,我已经长大了,有学习自主性也有空间自由,我有我的爱好,既然被叫做"课余

东东是谁?——年龄?性别?年级?学习情况看什么课外书?——这书的意义是什么?——多认字?开阔眼界?休闲?他爸爸怎样?——学历?脾气?谁去说服?——如果东东老师说肯定会比较有说服力

多数家长认为看课外书会影响孩子的学习.认为孩子看课外书是不务正业.其实家长的这种做法是相当片面的,如果孩子有好的时间分配观念,比如每天抽出两个小时的课余时间看课外书,这样有利于孩子拓展知识面,开阔视野

爸爸批评他说：你真是榆木脑袋——不开窍

刘邦封他爸为太上皇关于为什么不让他爸爸当皇帝我认为这是他的虚荣心作怪李世民和隋炀帝都能把老爸拽下来可见皇帝的诱惑力~

我不赞同.因为课外书可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,对我们有帮助,不再局限于课内的知识.而且我们会有选择的看书,了解时事.并且在不影响学习的情况下多看课外书.我六年级,老师讲过.保证对

你好,小明爱看课外书,爸爸不让,作为老师的你应该这样劝说小明的爸爸：小明是个聪明的孩子,但是他写起作文时,却经常写不出什么好的内容和词汇来,而班上一些经常爱看课外书的同学,写起作文来,却是头头是道,成

爸爸,看课外书不仅可以陶冶情操.净化心灵.增长知识还可以积累许多优美的语句,俗话说得好”书记是人类进步的阶梯“在课外阅读书里可以学到许多课本上学不到的东西,难道您小时候就只读课本,写练习吗?

爸爸,课外书是知识补充的来源,可以丰富我的视野,拓展知识面,不断提升自身素质,有助于全发展.并且,现在是素质化教育时代,学科上的知识是与各方面相结合的,课外知识懂得多了,能使课堂上所汲取到的知识更加完

榆木疙瘩——三斧子,劈不出一道印儿.我上初中的时候,班主任讲题,讲了好几遍,看到都还是有大部分同学一脸迷茫的表情.就会说这句话：你们这群“榆木疙瘩”,三斧子都劈不出一道印来,想把握累死啊.

依题意得,设已读的页数为X,则没读的页数为（X+四分之一X）,则可列方程X+（X+四分之一X）=135,解方程得X=60.则小猪读了60页.

爸爸,学习功课固然重要,但在学习之余看一些课外书不仅可以愉乐身心,也可以拓宽视野,学习到更多课本外的知识,而且我并没有放松学习功课,这是一举两得,您说对吗?

定要坚持,但主要学习也一定不要落下,不然会死的很惨,课外书,当然要在课外看了,和爸爸商量,保证学习成绩的情况下,看看课外书,我感觉也是很不错的.还有楼上说的中国的家庭教育陋习,真的是很无奈啊,家长只重

从课外书中主动收获的知识,有时比被动从课内书中收获的更多,更牢!

爸爸，语文有时还考课外的知识，我是为学习着想呀再问：能再多点么？再答：爸爸，语文有时还考课外知识，如果只读课内的知识，那么，大脑就只有课内。再说，各位书可以大大的增加想象力，作文能力也能大大的提升。

我的妈妈也是起先不让我养,因为那个实在是需要我们的关爱和耐心去养它们.有时父母不让我们养这种稍大的宠物是因为它们很大程度上其实是在给父母找活,有可能你只是一时新鲜将它领回家,但过后可能就是父母包揽所有

读书破万卷,下笔如有神.