小草阅读答案五年级我喜爱生机勃勃的春天-搜答案-百度作业网

野火烧不尽,春风吹又生.

经历风雨时的痛苦和困难再问：春天一到，一下子就铺满了一片地。一下子说明了什么?再答：一下子说明蓄势待发，速度很快

1小草2划去：生命柔弱挺立坚强3半包围病字头5画四种意思4.ABB:绿油油水灵灵（金灿灿）ABCC:生机勃勃（兴致勃勃得意洋洋）AABC:奄奄一息（依依不舍彬彬有礼）AABB:歪歪斜斜（干干净净清清楚

野火烧不尽,春风吹又生文章语言生动活泼,运用拟人手法,把小草当作（跳舞的小人）来写,写出春风后的小草的生机勃勃.【3】----希望回答有所帮助

暴风雨来临,小草在暴风雨中弯下了腰,但最终没有屈服,又傲然而立.1找出过渡句2.写出第四自然段的段意.3.短文表达了作者怎样的思想感情?1.别看小草这样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头.2.暴风雨来临

1．写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读

能打出来吗?

2、本文是从哪几个方面来赞美小草的?答：本文从小草充满生机惹人喜爱的特点以及它顽强的精神两个方面来赞美的.3、本文主要用了什么修辞手法来赞美小草?举例说说这样写的好处.答：本文主要用了拟人的修辞手法来

1、快失去生命的意思

根据题意和分数基本的性质得：34=68=912=1216=1520=1824=2128可以发现23-2=21；30-28=2．故答案为：2．

第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应.即：我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地.严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了.附：小学语文课外

1、我走在鸟语花香的草地上,花草一片新绿,生机勃勃,而不再奄奄一息.我顿时心旷神怡,乐而忘返.2、文章语言生动活泼,把小草当作（跳舞的小人）来写,把春风后的小草比作；风雨后的小草被折磨得（奄奄一息）.

仿写句子；蒙蒙细雨过后,花儿穿起缤纷的衣裳,有的姹紫嫣红,有的五彩斑斓,有的血红似火,真像一群小姑娘一样.6.小草他的坚持不懈,顽强拼搏的品质.值得我们学习希望楼者采纳

不知道

一、1.比喻,不是拟人,把小草比喻成女孩.2.拟人3.引用二、短文借小草抒情,表达了对顽强生命力的赞美.

1.（1）执：坚持.各自坚持自己的看法、意见.（2）休：停止.各人坚持自己的意见,互相辩论不停.2.（1）第1小节最后一句：“您忘了上一次的事了吗?“（2）第3小节：“这件事告诉.涉及自动门的事吗?“

你用的是学习探究诊断吗?那道题没有答案吧.不过我知道.可以把题目发过来吗?我学习很好,也是五年级哦.再问：恩可以那你有配套练习册吗再答：第12自然段是全文重点段。运用了借物喻人和托物言志的写作手法。父

不知道?

1、迷惑（疑惑）宁静（安静）2、“期待”指的是同学们非常想得到王老师的允许，到教室外观看自然老师做模型飞机试航。3、“恍然大悟”指的是王老师突然明白我们不认真听课的原因是想观看模型飞机试航。4、把下面

课文的主要内容是：通过对小草的赞美抒发作者对小草的喜爱的感情.诗人为什么喜爱小草呢：因为小草碧绿柔嫩和美丽,能给小牛提供食物.

小草阅读答案五年级 我喜爱生机勃勃的春天