幽径

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:28:18
幽径
缩写苏教版语文第二十三课幽径悲剧

解题思路:见范文解题过程:幽径悲剧季羡林  我走了二三十年之久的一条路,然而,这一条幽径却是大大有名的。不能等闲视之。  在所有的这些神奇的东西中,给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。我们最初

幽径悲剧最后一段中“十字架”是什么意思

十字架基督教的符号,它代表着苦难,在这里是指幽径中的古藤的死给我带来的心理伤害它代表着苦难,在这里是指幽径中的古藤的死给我带来的心理伤害

季羡林的幽径悲剧的语言特点?

前面欣喜,中间略带忧伤,又怀着愤愤之情,最后感慨万千

《幽径悲剧》中什么是悲剧?什么是幽径悲剧?

悲剧不仅仅是指古藤萝被砍断,更悲的是在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,没有人有闲心来关怀一棵古藤的生死,任那些愚氓者任意地践踏生活中的真、善、美.作者这样写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲愤的内

《幽径悲剧》最后一段的含义

用“但是”一转,强调了“我”愿意把“我自己的性格制造的这一个十字架”“永远永远地背下去”的决心,通过“我”矢志不渝的努力,使偶然趋向必然,特殊成为普遍,让我们的社会更加和谐、美好.

在幽径悲剧季羡林是什么样的人?

是一个多愁善感、批判只争逐名利、缺乏感情的人

关于 幽径悲剧 急.1.为什么题目是“幽径悲剧”而不是“藤萝悲剧”2.文章为什么画笔墨去写幽径的不平常和幽径的四季美景3

(⊙o⊙)哇咧咧,都是五六班的喔!你细六班滴.还细五班滴?这貌似都是老屈老的5个问题耶!(@-@)这些是我搜到的答案,给你(是按老屈滴问题滴顺序):1.文中拥有经来衬托古藤的美,业余后来问中写到的古藤

《幽径悲剧》的主旨是什么

你好,很高兴回答你的问题《幽径悲剧》的主旨是【描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的事实,抒发了矢志维护真善美的决心.】

幽径悲剧怎样描述悲剧

呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革

幽径悲剧中幽径的特点

幽径悲剧中幽径的特点:一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣.

幽径悲剧的写作背景

文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五年,改革春风劲吹,取得了伟大成就.但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现了“愚昧灭美”的现象.作者迫切地感到必须努力实

《幽径悲剧》为什么叫“幽径悲剧”,而不是“藤萝悲剧”?

因为藤萝的悲剧不仅是幽径的悲剧,而且是这个时代的悲剧,这个民族的悲剧!

季羡林幽径悲剧

季羡林《幽径悲剧》阅读指津鲍亚民季羡林在《漫谈散文》中写道:“我认为,散文的精髓在于‘真情’二字,这二字也可以分开来讲:真,就是真实,不能像小说那样生编硬造;情,就是要有抒情的成份.即使是叙述文,也必

幽径悲剧的主题是什么

呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革

《幽径悲剧》季羡林

解题思路:课文要多读几遍,整体上把握文章的主旨,然后概括作答。祝:学习愉快,学习进步!解题过程:1、觉得好,因为:(1)古藤生长在幽径中,古藤的悲剧也是幽径的悲剧。(2)以“幽径悲剧”为题,能扩大悲剧

幽径悲剧的中心句

每天春天,就以自己的花朵为人间增添美丽.焉知一旦毁于愚氓之手.

《幽径悲剧》这篇文章的内容

《幽径悲剧》是著名学者季羡林先生所写一篇散文.其文章内涵丰富而深邃;其文语言精练,纯粹,通俗而又雅致;其情渗透字里行间,沉痛不失其含蓄.文中古藤萝的悲剧,是整个幽径的悲剧,是燕园的悲剧,是时代的悲剧,

小学语文:幽径的意思

幽径:幽静的小路幽静yōujìng清幽寂静

《幽径悲剧》中的幽径与《红楼梦》有何联系

大观园里一入门处便是一座假山,山后一条幽静描写幽静的文字应该在宝玉大观园题诗的那几回中