当x为何值时2分之x 3-5分之x-1的值-搜答案-百度作业网

列出等式.三分之2x+4＝六分之5x-1两边同时乘以6.约分后得2(2x+4)=5x-1化简得4x+8=5x-14x-5x=-1-8-x=-9x=9当X=9时.两式相等

原式=15-（x+2)=21-3x=15-x-2=21-3x=15-x+3x=21+2=15+2x=23X=4

5/2＜X＜3

lz好像没有吧题目说完吧我猜是问k为何值时,等式有有有理解吧等式两边都乘x（x+1）后可以知道2x^2-k=(x+1)^2整理等式可以知道X^2-2X-1-k=0用△≥0就能知道k≥-2

2分之X-1+3分之X-2=03（x-1)+2(x-2)=05x=-1x=-1/5

你的解题的过程有错误,不应该约分,正确的解是：X/(X²+2X)=X/[X(X+2)],当分母为0时,分式无意义,分母为0时,有：X(X+2)=0则X=0,或X+2=0即有X=0,或X=-2

(x^2+3)/(2x-3)

去分母：x(x+2)-2x(x-2)=x+k-(x²-4)①∵x²-4=0∴可能增根为x=±2当x=2时,代入①得,8=2+k∴k=6当x=-2时,-16=-2+k∴k=-14综上

x=-3/2或1时分式分母为0故分式无意义

6+x/3=(X-1)/2+136+2x=3(X-1)+636+2x=3X-3+62x-3X=-36-3+6-X=-33X=33

2/(x+1)+5/(1--x)=m/(x^2--1),去分母得：2(x--1)--5(x+1)=m（1）因为原分式方程的公分母为：(x+1)(x--1),而使公分母为0的x值便是原分式方程的增根.所

解析（x+2)/(3x-2)>0所以(x+2)(3x-2)>0x1=-2x2=2/3所以x>2/3或x

(2x-2)/5=2x/3-3两边同时乘以15得3(2x-2)=10x-456x-6=10x-45x=39/4给点辛苦分吧再问：第五题再答：解:(2x-2)/5=2x/3-3两边同时乘以15得3(2x

由题意(x-2)/3-x/4=14(x-2)-3x=124x-8-3x=12x=8+12x=20

要使根号下有意义那x＋2分之x＋3必须要大于0并且x+2不等于0然后解不等式.可利用（x+2)(x+3)相乘大于0答案是x大于－2或者x小于－3

2/(x+1)+5/(1-x)=m/(x^2-1)产生增根..易知增根为1或－1两边乘以（x^2-1),得2(x-1)-5(x+1)=mm=-3x-7当x=1时,m=-10；当x=-1时,m=-4故当

m/(x-2)=(1-x)/(2-x)m/(x-2)=(x-1)/(x-2)m=x-1x=m+1∵当x=2时,原方程无解∴m+1=2m=1即m=1时,原方程无解.

解是这个吗6+(x/3)=(3-2x)/2两边乘以6得：36+2x=3(3-2x)36+2x=9-6x8x=9-368x=-27x=-27/8还是这个6+(x/3)=3/2-2x两边乘以6得：36+2

1-2x分之根号下x有意义（1）x>=0（2）1-2x≠0,x≠1/2

再问：第一条的结果是什么再答：把＞改成=号，x=9再问：上面的过程不变？再答：不变，起初以为是大于1.其实是解方程。你可以把x=9代入验证即可