忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也. 拔山倒树的表达作用是什么-搜答案-百度作业网

哈哈,运气,兄弟我刚好学这个.是谁写的童趣吧?树指的是草他把所有的东西都看大了

忽然眼前出现了一个像怪兽一样滴大怪物,皮肤绿油油的,仿佛还在滴油；眼睛又大又圆,骨碌碌的转着.然后,它用它硕大的身躯和手掌,拔起了一座大山,推开了一片片森林.我突然发现,这只是一只癞蛤蟆而已.

个人认为是那句“以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑……”因为“拔山倒树”中有一“山”一“树”,恰好“以丛草为林”~

课文分成三块：1.观蚊如鹤、2.神游山林、3.鞭打蛤蟆

以丛草为林,以土砾凸者为丘山是土砾凸者,树是丛草

(我)看见两个小虫在草间争斗,我就仔细观察,看的兴致正浓时,突然一个家伙砍倒“山”压倒“树”走来,原来是一只癞蛤蟆

不是.这是从虫子的观点看的.在虫子看来,癞蛤蟆自然是庞然大物,爬的时候带动土块压倒小草也像“拔山倒树”了.作者写的内容都是发生的实事,只是用另一种眼光去看罢了,不是想象.

庞然大物指的是癞蛤蟆、山、树指的是草

忽有/庞然大物/拔山倒树/而来

不相同.幼时记趣中的是为了突出作者官小为大的童真童趣黔之驴中的是为了写驴的外强中干揭示了（此处省略几个字,应答文章的启示）.只要达到文章的中心就行

庞然大物是蛤蟆,山是指土砾,树是指丛草,作者把自己立场缩小了写的把丛草想像为森林,虫蚁想像为野兽,土砾想像为谷丘.这些都是由儿童的眼光和心理来观察、想像,又是从儿童的生活经验和知识基础出发的,因而事物

这像是沈复《闲情记趣》里的一篇文章,初中时学过的.这句话是说突然看到一个庞然大物往这边过来,一看,原来是一只癞蛤蟆.再问：谢啦哈！再答：我后来去查着确定了一下，是这篇文章里的。不用谢。

运用了夸张的写法形象生动地写出了青蛙的“庞大”,写出了“我”“神游其中”的仔细和专心,体现了“我”的童真童趣.

一样的,都是文言文中的判断句式再问：能不能更详细一些？谢谢再答：1.者、也。通常情况下表判断，翻译为…是。这两句为判断句2.文言文判断句有的基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充

以丛草为林,以土砾凸者为丘

文言文特殊句式与词汇相比,文言语法变化不大,只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同.文言文句式都有：判断句式被动句式倒装句式疑问句式否定句式判断句式文言文判断句最显著地特点就是基本上不用判断词“是”

忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆.说明作者具有非凡的想象力对于小虫子来说癞蛤蟆就是庞然大物反正擦不多就是这意思了望最佳!（凭映像写的,我都初三了,初一的都擦不多忘光了）

有一天,见到有两个小虫在草里斗,看得正高兴的时候,忽然有个庞然大物拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两个小虫就被它吞了进去.童趣.再问：这个答案很不错，谢谢。但不符合我的要求，我要的是含义！

这一句描写蛤蟆扑来的情状.“拔山倒树”与“丛草为林”“土砾凸者为邱”相照应.再问：可是他说要句子再答：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑……”

1.对于两只小虫子而言2.是土砾也就是小丘我们老师讲过的

忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也. 拔山倒树 的表达作用是什么