怎样用比喻描绘校园-搜答案-百度作业网

春风温柔地为大地披上了绿毯子,为柳树扎上了绿辫子.

鸟语花香桃红柳绿春意盎然心旷神怡

金鱼游动着,那红色的大尾巴摇摆着,好像是一簇开在水中的火苗.

美丽的春隆冬倏逝,新春喜临.在这阳光明媚的阳春三月里,植物园已旧貌换新颜.踏进大门,放眼眺望,四处弥漫着春意.天空中,喜鹊们欢快地演奏着“春之声”圆舞曲；大地上,花团锦簇,美不胜收,再加上辛勤忙碌的劳

家是一叶小舟,家是温馨的港湾,家是一把遮风挡雨的大伞.

可以用蝴蝶的静态和动态色彩来做主体形容比如河畔边的蝴蝶像一个穿着美丽的少女踏着灵巧的步伐翩翩起舞.还可以用2只蝴蝶来形容一种情感比如爱情等等

老师像什么?老师像红烛,照亮了知识的路程.老师像什么?老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里.老师像什么?老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数.老师像什么?老师像一把金钥匙,把无知的我

家是心灵上的港湾,任凭狂风暴雨,你都可以安心的停泊；家是沙漠里的绿洲,任凭烈日炎炎,你都可以放心的驻足；家是冰雪中的篝火,任凭天寒地冻,你都可以随心的取暖.

错落有致别具一格枝繁叶茂姹紫嫣红

小孩子的哭声犹如震耳欲聋的雷声在我家响起.

没说是描绘色彩,那只是用朱自清的举个例子而已,只要有比喻比较联想就行了.联想：周济《介存斋论词杂著》“王嫱、西施,天下美妇人也：严妆佳,淡妆亦佳,粗服乱头,不掩国色.飞卿,严妆也；端已,淡妆也；后主则

春天的校园刚刚换上绿色的春装

动态：那融化的雪水,从高悬的山涧间、.银链.颜色：像织不完的.长虹那样绚烂.我只知道这些.

百合：顺利、心想事成、祝福、高贵狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出山水仙：美好时光、欣欣向荣麦杆菊：永恒的记忆、刻画在心水仙花——尊敬石楠花——庄重鹿子草——亲切泰山木——威严油菜花的花语：奉献

秋天像一只塞满各种水果的果篮,红的、黄的、紫的、绿的,让人目不暇接.秋天,像一个健壮的中年男人,虽已鬓露白发,但依然孜孜不倦地奉献着.秋天,像一首乐章,虽已临近尾声,但依然雄浑不已,高潮迭起.

有时读书就像在旅游,文似看山不喜平,喜欢默默的温存的感动,正如喜欢小溪的柔情,而不太能接受瀑布的那种狂野的大胸怀……

语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃；语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩.

书声琅琅井然有序春风化雨、润物无声、物华天宝、人杰地灵、钟灵毓秀绿草茵茵整齐划一一尘不染

歌声像春天的风儿传遍了校园

我们的校园像一朵玫瑰红,真美啊!