怎样观察蚯蚓的左测和右侧

蚯蚓属于环节动物门.这一门动物的主要特征是身体由许多节组成.蚯蚓除最前和最后端的几个节以外,其余各节生有刚毛.蚯蚓的体壁肌肉发达,分为环肌和纵肌.蚯蚓就是依靠环肌和纵肌的交替舒缩以及与体表刚毛的配合进

1蚯蚓的前端有环带（生殖带）2背面浅腹面深背毛少腹毛多3土壤中空气体积被雨水占据了,土壤中没有空气蚯蚓要出来外界呼吸

温度、湿度再问：我明天要考试，你回答的完整么？再答：初中or高中？再问：初中再答：如果填多项，有：温度、湿度、pH值如果只填一项、就只写温度、蚯蚓是喜温动物，严冬季节会钻入生土层潜伏休眠，要调节好温度

①蚯蚓喜欢生活在富含腐殖质的地方，昼伏夜出，以枯枝败叶为食，穴居．②蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸，在观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是有利于蚯蚓的呼吸．③蚯蚓的运动

糙纸上运动灵活,快因为肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,玻璃上运动困难,慢,因为刚毛失去了作用（实验中注意使其体壁保持湿润）

蚯蚓的运动就是依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时横肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、横肌舒张,

我初21.蚯蚓生活在温和湿润的土中.2.蚯蚓由于长期生活在土壤的洞穴里,在它的身体形态结构与生活习性等方面必然会对生活环境产生一定的适应,这是自然选择的结果.首先,头部因穴居生活而退化,虽然在身体的

观察桌子时,站在前面看,只能看到桌子的【前面】和【上面】；站在右侧看,只能看到桌子的【右面】和【上面】.

我们老师上课时,说蚯蚓是不分左右侧的,初二上的生物报告册有这道题,靠左侧的是蚯蚓左侧,这样写就可以了

蚯蚓是变温动物,体温随着外界环境温度的变化而变化.因此,蚯蚓对环境的依赖一般比恒温动物更为显著,环境温度不仅影响蚯蚓的体温和活动,还影响蚯蚓的新陈代谢、生长发育及繁殖等,而且温度也对其他生活条件产生较

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓

蚯蚓是节肢动物,也就是一节一节的连接在一起,就算你把它砍成几节它在一定的时间内还是可以存活,它是雌雄共体的,它的颈部的白圈就是它的交配器官,内部就是一条空皮管,里面就是像泥一样的物体.

蚯蚓的外表由环节构成,体表有粘液和刚毛.生活在富含营养的湿润土壤中,以腐殖质,枯叶等有机物为食.有环带,靠近环带的一段为头部,另一端为尾部.蚯蚓能处理有机废物,能肥沃土壤,对人类有利,但是过量的蚯蚓会

1）触角影响它辨别方向.2）应该利用对比手法,使用两只蚂蚁,一只正常的蚂蚁和一只剪掉触角的蚂蚁,看看他们的行动方向有什么不一样.3）蚂蚁之间的交流是如何实现的.测量乒乓球1、用量筒量出一定量的的水,记

应该是腹部,常年在土壤中,但偶尔在地面的时候,是背面和外界接触比较多.还有似乎血管在背部,所以应该颜色深一点.

一边往前转一边吃进泥土同时又不停的排泄它只是吸收泥土中的营养物质它的这种吃土方式改变了结构起到了苏松土壤的作用!

把多只蚯蚓放入纸盒中,盖上一半透明一边不透明的玻璃板,会发现不透明处蚯蚓多.说明蚯蚓有避光性.把多只蚯蚓放入纸盒中,纸盒里一半是湿土一般是干的土,会发现湿土处蚯蚓多.说明蚯蚓喜欢潮湿的环境.

它,身体又细又长,没有脚,一双小得无法形容的眼睛.用肉眼看不到的尾巴.它还有一个环带,切掉环带,它还能再长.你猜对了,它就是蚯蚓.有一次,我无意中发现了一只蚯蚓.我想：黄老师让我们写一篇观察日记,不就

我也有这样的作业.

实验目的：书14页材料用具：书14页方法步骤：书14页实验结论：1.题答：蚯蚓身体分节,头部到节带共有13个环节（节带由14--16节构成）.2题答：腹部有阻碍手运动的感觉,那是因为有刚毛.3.蚯蚓在