百度作业网思在百草园
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/25 10:52:44
联系上下文,养料是指精神上的力量,也即小草所代表的鲁迅先生的精神力量.
简单说下吧特征：生机勃勃繁盛生动作用：总领全文,
1．根据拼音在括号里填写汉字.①yáoyè(摇曳)②qí(畦)③nuòruò(懦弱)④xīxīrángráng(熙熙攘攘)2．第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词
1.承上启下2.欣赏景物的角度不同,还有对鲁迅先生深切的赞美
描写的角度不同
第四段最后两句话表达了作者怎样的思想感情?答：“草啊,百草园的草啊,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上
《从百草园到三味书屋》描写景物的部分是静动结合,静的是植物,动的是动物
1.的Nexus享受的场景,从不同的角度,以及深受好评鲁迅
1．根据拼音在括号里填写汉字.①yáoyè(摇曳)②qí(畦)③nuòruò(懦弱)④xīxīrángráng(熙熙攘攘)2．第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词
初春时的百草园过渡,承上启下借物喻人,借小草比喻鲁迅先生的顽强不屈,默默无闻（呃…我的书上没有这题.）特点是句式整齐,结构相同.（或“是排比句”）这样表达的好处是加强了语气和语势,增强了语言的节奏感,
1：第二段描写的是百草园（生机勃勃）的景象.对后文中描写百草园中的草所起的作用是（烘托),第三段是（过渡）段,作用是（承上启下）第四自然段划线的句子表达了作者怎样的思想感情?①表达了对鲁迅先生和以他为
解题思路：熟读文章解答。解题过程：通过对百草园景物的描写，赞美了鲁迅反对陈腐黑暗社会，一心为民族付出。毫不退缩，勇往直前的品质。抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和赞颂之情。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！
百草园的小草是快乐的、自由的、无拘无束的,鲁迅先生向往的就是一种自由快乐的生活,小草是百草园快乐生活的一部分,与后面的三味书屋对比是多么鲜明,更能说明鲁迅先生对自由快乐生活的向往是多么强烈,其实这也是
1.根据拼音在括号里填写汉字. ①yáoyè()②qí()③nuòruò()④xīxīrángráng() 2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__________,表现人们崇敬的感情的词语是
★鲁迅笔下的《百草园》是抓住景物不同特征,按一定顺序,从视觉、听觉、触觉、味觉多角度地描写,突出童趣和对大自然的热爱；甲、乙两文是对照鲁迅的文章来描写景物,并重点烘托野草的精神,以此表达对鲁迅先生的怀
摇曳（ye四声）
过度的作用,承接上文我对生物的领悟,引起下文我观察泥墙得到启示自己写的,不太对
解题思路：要结合文章内容来分析。解题过程：三、1、听鸣蝉在树叶里长吟；看肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄……2、环境变好了，人们快乐了，生活更美了&h
文中第五段“当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战；和一切懦弱决裂,同一切黑暗决斗；与一切腐恶较量.倾一腔热血,抛七尺躯体,为振兴中华而驱驰一生.”
⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看：先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看：既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看：①有好看的（视觉）：碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的