思想道德修养与法律基础课件

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:12:06
思想道德修养与法律基础课件
思想道德修养与法律基础

1、商店应当收回项链!因为我国法律规定:年满18周岁,精神正常的成年人是完全民事行为能力的人;16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为能力人,独立承担民事法律责

如何上好思想道德修养与法律基础

你说的是自考的课程03706《思想道德修养与法律基础》吧.多做历年试题,就能发现考试规律.如需全套的历年试题及答案,可以联系我.绪论与结束语每次只会考0~2分左右论述题一般只会出现在1~5章

思想道德修养与法律基础 什么是道德

道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范它具有良好的群众基础,往往流传较为广泛,形成共识.必须与法律相分别,两者都是行为规范,但是法律是具有国家强制力保障的,

《思想道德修养与法律基础》名词解释 健康

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态.健康包括两个方面的内容:一是主要脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀,人体各系统具有良好的生理功能,有较强的身体活动能力和劳动能力,这是对健康

思想道德修养与法律基础社会实践怎么写?

你直接写法律基础方面的社会实践吧,这样的话好些而且实践性很强的.我可以给你找一篇我写的,希望能够帮助到你!如果你需要其他的,你再联系可以的话就采纳吧  浅析《教育规划纲要》  ——提升劳动力素质,培养

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大学生思想道德修养  大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期,也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期.社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展

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ABCDABCC再问:对的错的啊乱说吗再答:按映像写的,可能有错的再问:好的你看下我的其他问题

思想道德修养与法律基础试题(二)

判决买卖行为无效,王某退还2500,洪某退化车.因为王某17周岁,是限制民事行为能力人.限制民事行为能力人的民事行为,要在其监护人确认后才生效!

思想道德修养与法律基础 读书笔记

理想信念是人生的精神向导.理想信念为人生提供目的和意义,为人生指明追求的目标和前进的方向.大学生应该如何确立自己的理想信念?一要把崇高的理想和坚定的信念结合确立.二把个人的理想信念和社会的理想信念结合

《思想道德修养与法律基础》3 判断题

答案:BBABABABBA再问:这几题单选题能再帮我一下吗?谢谢再答:AADAC

思想道德修养与法律基础试题及答案

1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?1.认识大学生活的特点.(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)2.提高独立生活能力.(确立独立生活意识,虚心求教、细心体察,大胆实践、不断积

思想道德修养与法律基础判断题

错错错对对对对错再问:你确定你会这课吗再答:我做的不对吗?再答:我做的不对吗?再问:我也不会-_-||再问:我对这门不熟再答:呃……再答:你是大几的?再问:大一再答:好吧,我也是

《思想道德修养与法律基础》1 判断题

一个人谁愿意从“变”加大培训力度,首先从“服从”开始,从自我要求开始启动.如何“变”何“,一,要改变的话,改变了主意:语言是人与人之间沟通的桥梁,不得当,如果我们说话,或者不说话艺术,不容易得到别人的

思想道德修养与法律基础:名词解释20题,

结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序,确立夫妻关系的法律行为.再问:这20个全要

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怎样上好思想道德修养与法律基础

关于这门课程我觉得价值观很重要.价值观OK的话学起来很多东西你看一遍就知道怎么回事了,自己都能说得出来,遇到具体问题不用套用什么公式,你自己都知道该怎么做.怎么做就怎么答.当年打酱油考研,别人都觉得政

思想道德修养与法律基础 答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化.大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境.

思想道德修养与法律基础 考试 问答题

1.心态和看事情的角度决定了前进的方向2.有助于我们看清自己前进的方向,让我们在社会道德规范下悠游生活有助于加强自身魅力,气质是由内而外的,而道德修养是最好的展现舞台有助于明确自身的信仰,懂得并认清自

思想道德修养与法律基础学习体会

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要.思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业

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1、ABC.但是原文也包含了D的意思,见思想道德修养与法律基础第98页.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践:一是在思想和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同,全面掌握其内容和要求;二是把