想要阅读表现校园的作品,可以读

1.作者被这个音乐深深地感动了以至于陶醉其中音乐进入了作者的心灵再加上周围的环境出发了作者深深的情感对音乐的喜爱享受的感觉2.1都是孤独寂寞的象征能传达出作者的内心情感2.2更生动形象的描写出了与是无

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说实话,我翻了一下译林出版社98年版01年印的《童年在人间我的大学》里面的童年部分没有目录,只是分成了一、二、三、四…………这样分的.不过我小时候看的青少年版的有目录：一、墓地里的两只青蛙二、第一次挨

莎士比亚的历史剧表现了他的人文主义政治思想：主张改革,抑制贵族和教会势力,反对社会动乱和封建内战,主张重用有才能的新贵,反对资产阶级的个人野心和对权力的贪欲.主张开明君主统治,对内能使国家富强,百姓安

杨红樱的校园小说系列,我大概只看过《女生日记》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《瞧,这群俏丫头》《瞧,这帮坏小子》“淘气包马小跳”系列　　《贪玩老爸》《轰隆隆老师》《笨

《分数满天飞的日子》很经典的,讲的是高三的学生的真事.

有并且有好多大多都是侧面烘托出自己对和平生活的向往

我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤

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历史推荐全球通史比较大面的分析世界历史丰富校园生活那看你的兴趣了,看些电脑报一些杂志都不错,还有就是多看些哲学书,但不要绕在里面出不来.

莫言的《檀香刑》侧重于表现中国传统文化的“隐”性层面.小说所写的三个主要人物—赵甲、钱丁、孙丙分别代表中国传统文化中刑罚文化、官场文化、民间文化的“隐”性内涵.这三个“隐”性文化层面反映和折射着民族性

郭敬明的《悲伤逆流成河》饶雪漫的《离歌》

我想要成为一个作家,Iwanttobeawriter,一个快乐的作家,ahappywriter,无忧无虑,withouttrouble,可以天天听着歌,listentomusiceveryday,构思

一春水!又是一年了还这般的微微吹动.可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说:“我的朋友!我从来没留下一个影子不但对你是如此.”二四时缓缓的过去——百花互相耳语说：“我们都只是弱者!甜香的梦轮流着做罢,憔

阅读分为精读与泛读,楼主应该是想提高泛读的速度吧!情况1,如果你阅读的外国文学作品是中文翻译的作品,要提高阅读速度,a.先了解一下作品的简介或以此翻拍的影视作品会有所帮助,b.阅读自己感兴趣的作品,久

貌似我的文采不大好~

解题思路：理清思路，把握手法，分点答题。解题过程：cherrysarah1020：你好！你可真是一个粗心的孩子，你只给老师提供了原文，却没有提供试题，老师以前做过这个题，不知和你的问题是否一致？如果有

我们的存在（不是完美结局也不是悲剧……）青空（轻悲剧）SOLA（轻悲剧）蜂蜜与三四叶草爱丽丝学院（推漫画）NANA（推漫画）武器种族传说雪之少女（推荐无明确结局但看人气就知道非……常好看咧--少女漫）

小题1:（6分）首先指出批评家业已出现并快速增多的现象；然后提出当前文艺批评存在的优缺点；（亦可分为两点——“接着肯定某些批评家怀有宽容态度的好意批评；然后批评某些批评家非正确的批评方法”）最后集中表