想象秋思中描绘的画面,把秋思改写成作一个小故事150字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 22:16:39
想象秋思中描绘的画面,把秋思改写成作一个小故事150字
想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改成一个小故事.

诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城,在城内以居住一段时间.秋风瑟瑟,树叶枯黄,随阵阵秋风纷纷飘落下来,洛阳城内,冷风呼呼,让人感觉到秋天的一片凄凉景象.转眼间中秋节来临了,大街上行人冲冲,没有一

《次北固山下》品读全文,发挥联想与想象,描绘颔联所展现的画面.

旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的

暮江吟全诗意境优美,发挥你的想象,把三四行诗句描写的画面描绘出来

夕阳在水面上洒出一道流光溢彩的金线,初暮的凉风阵阵拂来,水面漾起粼粼细浪.一半江水如翠玉一般青碧可人,另一半却是江花一般的火红艳丽.夜色降临,一弯如弓的峨眉新月映在水中,江上渔火棹歌,岸边青草虫鸣,竟

想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事.

洛阳城里秋风乍起,客居洛阳城的诗人张籍倍感秋风带来的凉意,目睹秋叶纷纷,凄凉摇落的景象,不禁想起自己的家乡来.他想给家人写一封书信,可正在铺纸执笔之际,心里却涌起了千愁万绪,有多少说不完、写不尽的话语

请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面

记得童年的时候,和哥哥一起去野外放风筝,哥哥风也似的跑去,雄鹰般的风筝也伴随着我的一个梦渐渐消失在蔚蓝的天空里.

想象把《秋思》中描绘的画面,把它改写成一个小故事100字左右.

远望黄昏时的乌鸦,正在寻觅枯藤老树栖息,近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子,在秋风古道上慢慢移步.看夕阳的余晖已经昏螟西下,羁旅在外漂泊的游子还在浪迹天涯.

请你发挥想象,把《次北固山下》中的潮平两岸阔,风正一帆悬一联的画面用自己的话加以描绘.(50子左右)

潮水涨满,微风轻抚,在舟上眺望,两岸显得格外宽阔,阳光明媚,白云淡淡,徐徐清风好似送人远行,小舟之上,只有一帆孤悬,也只有我独自归去.

读下面的句子(注意句子中加括号的字),充分发挥想象,把作者描绘的画面描述出来

崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而

古诗《病牛》请你按照古诗想象画面,把想象到的画面写下来.

病牛耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳.病牛耕耘千亩,换来了劳动成果装满千座粮仓的结果,但它自身却精神极为疲惫,力气全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?但为了众

天净沙·秋思 请你想象一下它所描绘的画面,用你的语言把这首元曲中所见事物描述出来

枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家,荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行.夕阳早已往西沉下,漂泊未归的断肠人还远在天涯

惠崇春江晓景描绘的画面

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”早春的清晨,诗人信步江畔.迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境.转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸.

五年级想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事

树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走.客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡.他想给家人写一封信.正要落笔时,心里却涌起千愁万绪.远离故土的自己,有多少想说的话,有多少想写的事啊!长

想象秋思中描绘的画面,把秋思改写成一个小故事

洛阳城里秋风乍起,客居洛阳城的诗人张籍倍感秋风带来的凉意,目睹秋叶纷纷,凄凉摇落的景象,不禁想起自己的家乡来.他想给家人写一封书信,可正在铺纸执笔之际,心里却涌起了千愁万绪,有多少说不完、写不尽的话语

想象元日这首诗所描绘的画面

在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年.人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风铺面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符...

展开想象,用几句话把画面描绘出来 写细雨蒙蒙

细雨蒙蒙,犹如一扇窗帘,透过了一层薄薄的沙.再问:这个得写一段话

第5课 的课后练习 想象《秋思》中描绘多人画面,把《秋思》改写成一个故事

张籍出身寒微.幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活.常年四处奔波、漂泊异乡.在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上

读下面的词语,联系课文,联系生活,想象词语所描绘的画面,再用一段话把画面的内容具体描写下来.

在这片森林里,每一株树都显得那么枝繁叶茂,把蓝天衬托得美丽极了,大地披上绿袍,就像是一个美好的天堂.偶尔有微风吹过,这里就呈现出阵阵林涛,风里还带着一丝益人的春天的气息.

试想象:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏的景象,并用一段话把想象到的画面描绘下来

悬崖峭壁上已挂满冰凌,大雪覆盖了整个天地,隐隐约约的闻到一股香味,抬头看去,远远的一棵梅树,花朵含苞绽放!