意想不到的收获4年级作文

每一个星期日,我都会去学习画画.到了二年级,我就开始学习素描了.素描就是用一种颜色画出来的,有铅笔素描、钢笔素描,反正就是只用一种颜色画出来就是了.学素描比较枯燥,而且要一根根用铅笔画,我就是不习惯,

农民的收获是果实结果；园丁的收获是花草开发；我就有一个意想不到的收获.　　那是一个夏天的星期六,我去“段家岗”找我的同学“段欣”玩.来到她家,我敲了敲门,没有反映.我想她可能到外婆家去玩了.所以我只好

经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的.而小纂通行于秦代.另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等.在

意想不到的收获还记得五岁那年,一个炎热的夏天,爸爸带我到长江去游泳,换好泳装,我就学着爸爸的样子,“扑通”一下跳进水里,爸爸像小鸭子似的抖掉脸上的水,而我却呛了一大口水,谁叫我是个新手呢.我心想：今天

既然是暑假的收获,一定是上学的时候没有的.外出旅游,开阔视野.在家,做些家务,既学会了劳动,更了解到父母的操劳,明白了父母对自己的爱.这个暑假还有个最特别的,日食.五年级的小朋友应该是第一次见吧.明白

“知了,知了!”蝉趴在树上不肯下来,无情的太阳烤着大地.我们几个小鬼在大姨房子的大阳台上,正疲倦地做暑假作业.徐子帆突然站起来说“黄静怡、李千曦,我作业做完了,你们呢?”她冲我俩笑.过了一会儿,我俩也

意想不到的事“轩,你……”风停下自行车.轩走了过去,星跟了过去,星好象在那里见过风,但是她没有说出来　“你去哪里啊?”风把自行车一停：“你知道吗?9月10日有钢琴比赛,你去吗?　”　“哦,是吗?我不去

有一天,我放学回家,妈妈让我去买一袋盐.我买好盐就回家去了.在回家的路上,我看见一个年轻人吃完了香蕉把香蕉皮随手一扔,继续往前走.他走了几步走到了那张香蕉皮前,没有弯腰拾香蕉皮,更没有把香蕉皮扔进垃圾

激烈的运动会结束了,我高高兴兴地回到家中.妈妈带着满脸笑容,对我说：“亮亮!怎么样,运动会完了有什么收获?”“这回收获可大了,我给你讲讲吧!”　运动会快到了,全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来,董老师

解题思路：要选择典型的事例来写，写出对事件出乎意料的心情，中心要明确，结构要条理。给你提供篇范文，以供参考。解题过程：意想不到的收获还记得五岁那年，一个炎热的夏天，爸爸带我到长江去游泳，换好泳装，我就

Whattheheartgo,thiswayoflifewillhaveyoubeatallharvestandhappiness!

今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情

自己写的作文最好,因为自己的作文才是别人不能复制和超越的.意想不到的事,可写的太多了,只要是意外的,突然的,让人吃惊的,都可以.一般是写惊喜,惊吓,惊奇,失望,等等这样的事情.挖掘自己的素材,总有可写

武昌区九龙井小学四（一）班李千曦“知了,知了!”蝉趴在树上不肯下来,无情的太阳烤着大地.我们几个小鬼在大姨房子的大阳台上,正疲倦地做暑假作业.徐子帆突然站起来说“黄静怡、李千曦,我作业做完了,你们呢?

些天,学校组织学生们为南方旱灾地区捐款,奉献自己的一份爱心活动.没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获.回到班级中,我将捐款一事写在记事栏里,孩子们抄的过程中就急于问我：“老师,这是给哪儿捐款呀?

这些天,学校组织学生们为南方旱灾地区捐款,奉献自己的一份爱心活动.没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获.回到班级中,我将捐款一事写在记事栏里,孩子们抄的过程中就急于问我：“老师,这是给哪儿捐款呀

意想不到的一件事\x0d今天,姥姥家那里的社区居委会搞猜谜语的活动,猜着了就把些有谜语的纸撕下来,到居委会去核对答案,猜对就能领取奖品.我和姥姥、妈妈、哥哥、姥爷一大早就出门猜谜语.\x0d有许许多多

孩子啊,作文还是要自己写.这个礼物不一定要是实物,可以是代表着友谊,亲情之类的,我认为吧还是友谊比较好写.用我的例子来说,我那天去购物看到了一种很漂亮的毛线,我想我的某个朋友很喜欢这个颜色,就放弃了我

记得那一天,老师让几个同学把日记本发下去,还在讲台上留下了几个作业本.当时,我心想：千万不要有我呀!可悲剧还是发生了.一上课,我发现没有给我发日记本.此时此刻,我心中万分焦急,像热锅上的蚂蚁,快急死了

忘了再问：再答：什么短了？？回答？？再问：说错了再答：跟我么有关系是吗？？再问：你叫什么名字再答：跟这个有关系吗？？李志勇再问：没关系再答：哦！你是男的女的？再问：男的再答：哦！拜拜。。。。再问：再见