我们班的语文老师讲课条理清晰.分析透彻,真是巧舌如簧啊,对错?为什么?

文章所表述的就是自己内心的感想,就是说要有真情实感.让读者思维与你产生共鸣,在你理论正确的基础上,再加以议论（自己的一些真实想法）你的文章就成功一半了.记住要取个让人耳目一新的题目,文章开头和标题尽可

1每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数21倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4单价×数量＝总价总价÷单价＝数

正月十五,央视添堵,预示今年,难以靠谱；三月开始,甲流如虎,全球人民,六神无主.经济危机,大象变鼠,世界各国,心里打鼓.杭州飙车,巴东抗辱,上海钓鱼,新疆七五.猫猫刚躲,楼倒黄浦,纸币开铐,民心难抚.

大化改新与明治维新都是日本历史发展的两次重大变革,大化革新将日本奴隶社会过渡到了封建社会,而明治维新将封建社会过渡到了资本主义社会.再问：要从目的、性质、影响、作用、领导阶级、结果……等方面谈，简洁，

在我们上五年级的时候,我们班换了一位语文老师,新老师姓谢.大名叫谢红,谢老师刚刚来我们班的时候,我们班大多数同学都不喜欢她,因为她在报名的时候还给我们布置了作业.第二天上课时我仔细的打量这这位老师.我

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折射：用一个透明的杯子,在里面插入一根筷子.就会看到筷子“折了”的现象.反射：湖面建筑物的影子

①,规模宏大,"连亘六七里,居然城郭矣."②,变化迅速,倏忽如拳如豆,遂不可见.③,形象逼真,"中有楼若者……历历在目""人烟市肆,与世无别

出自《初日》王昌龄初日净金闺,先照床前暖.斜光入罗幕,稍稍亲丝管.云发不能梳.杨花更吹满.意思是：早晨初阳刚上,如洗练的金光,照耀着女子的金闺.它照到女子的床前,散发出点点温暖.接着又照进了罗幛,轻抚

1、全球气候旱化是大背景2、高原隆起是地域因素3、人类过度开发加速罗布泊消亡

我的成长我们渐渐的长大,我们要面对越来越多的问题,有些问题我们能够想的更加清楚和透彻.我们在成长那是一个事实.我们在成长,我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的,也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙

我们班的语文老师,那叫一个漂亮,凹凸有致,身材惹火,就是穿衣服有点邋遢,不过反而是我们的福利呢,因为我们班是三个人一起排排坐,教室只有两条过道,所以一般安排离老师最远的过道的男生举手提问,一般老师都会

它是以一种儿童的心态来写的.用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理,表达了孩子须臾都不离开母亲的难舍难分的情感.主旨应该是童真吧.　　也就是表达“我”和母亲之间的浓浓的

你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来.阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓.可喜可贺,又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技

去年八月二日,普安县楼下镇文联煤矿透水冒顶,萧红杨通顺等四人正在井下作业;十分钟时间,大水便淹没了平巷和顶棚,出路被封死,后无退路,他们被逼到平台上,水位还在上涨,情况万分危急.他们四人分两组轮换向平

上学期只有五类一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃=2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃=Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2=

我知道,有这样一群人,在烈日下艰辛的劳作,挥洒着汗水,建造着美丽的家园,我们生活的城市.我知道,有这样一群人,在一些人冷漠与不屑的目光中,忙碌着,辛苦的喘息着,为拉生存,离开家园,在异乡的土地上,忍受

多看些作文书,摘抄一些名句,有文采的人一类是天生的,另一类是后天形成的.要想文采必须经历这样几个阶段,即：感受,理解,鉴赏,创造.这样才能逐渐积累文化底蕴

OurChineseteacher'steachingmethodisveryinteresting.我们的语文老师的教学方法是非常有趣的.希望能有所帮助,谢谢.