我发明的铅笔盒作文400字

我的发明我是一个爱发明的小女孩,这不,我又在摆弄着我的新发明了.这一次,我想配制一种“饮料”,具有巧克力的香味,可不能喝,因为它的色素材料是墨水.下面,我就来具体介绍一下我的制做过程.首先,我倒了半瓶

在现代生活中,我们有许多发明.这些都是很有用的.他们可以做的更好,比人快.洗衣机可以帮我们洗衣服.我们有更多的时间去做我们想干这一次.印刷机出版了大量的书籍,报纸和其他东西qiickly公共汽车,自行

01今天,我有了一新书包,她穿着粉红色的外衣,前面有一只神气的米老鼠,戴着黄色的头盔,骑着黑色的摩托车,好像要带着新书包去旅行.书包有三层,每一层都有一口袋,有大的,有小的,书包的侧面各有一小口袋,我

今天,老师让我们每人发明一件东西.我发明点什么呢?想着想着,我突然灵机一动：为什么不发明一台卡车挖掘机呢?目前还没有呀!一般要两辆车——一辆卡车和一辆挖掘机一起去施工现场才行,这样太麻烦了.再加上下过

我有一个铅笔盒,它的造型是一个双层巴士,人物则是海绵宝宝等卡通人物,是二年级期末考了第一名黄老师送的,后面有一个贝壳形状的拉绳,最上方有些小,只可以用来放三只笔和一把尺子,中间那一层挺大的,能放许多的

有三个.你选选吧```我的铅笔盒我有一只漂亮的铅笔盒.那是我生日那天妈妈给我的生日礼物.我拿着这只铅笔盒爱不释手.这只铅笔盒是一只长方形的铅笔盒.全身都穿着花衣服.盒子的上面有四只小熊猫,一只大熊猫.

我的文具盒是泡沫塑料制成的,长22厘米,宽11厘米,高3厘米,是个长方体.一见到它,首先映人眼帘的是盒盖上面的彩色图案：一片辽阔的草原上,开满了大大小小的野花,红的,黄的,紫的,白的……放眼望去,就像

铅笔盒方方正正的,我用它来装喜爱的铅笔.这个铅笔盒十分给力,能装好多笔.有铅笔,有圆珠笔,有中性笔.橡皮.每次考试我就是靠这个铅笔盒了,没有它可肿么办.总之,我爱铅笔盒,铅笔盒爱我我爱它

几周前,罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课.听了以后,我深受启发,马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦.　　首先,我把目光瞄准了饭盒.可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的,“啊,终于想起来了.”我

上星期,我的铅笔盒经历了一场“遗失风波”.上午九点,我带着铅笔盒和作业到姐姐家.午后,我和姐姐兴高采烈地玩“宝藏”的游戏.我的铅笔盒自然是“宝盒”,我和姐姐把铅笔盒仔仔细细地打扮了一番,变成了一个玩具

有三个.你选选吧```我的铅笔盒我有一只漂亮的铅笔盒.那是我生日那天妈妈给我的生日礼物.我拿着这只铅笔盒爱不释手.这只铅笔盒是一只长方形的铅笔盒.全身都穿着花衣服.盒子的上面有四只小熊猫,一只大熊猫.

变形记今天放学一回到家,我就大声说：“老师要求我们互换角色!我当妈妈,妈妈你当女儿,爸爸你当儿子1.“好”爸爸一边漫不经心地回答,一边津津有味玩着他的电脑游戏；妈妈则不以为然地做她的饭,根本没有把我的

在学校

从硬件、软件两方面写,先写外观,结构等(存在的,硬性的）,再写它给给你带来的好处（情感的,软性的),加入事例,拟人手法会生动些.不知有用否,见笑!

同学们上课时需要许多笔,十分麻烦,我发明的“多功能笔”就能解决这个问题.这种笔形状各异,上面的图案你可以自己换,而且这种笔非常小,便于携带,看了一定让你爱不释手!别看它十分小,作用大着呢!这种笔一共有

介绍,写铅笔盒长什么样,再写有什么功能

我想发明的机器人—环保机器人真臭呀!这么多垃圾!”“怎么这么多烟雾,没法走过去啦!”“啊—嚏.”“哎!孩子都快生病了……”行人们议论纷纷,看来,又脏又臭的环境对人们害处可真不小.哈哈!没问题,包在环保

前几天,张老师给我们上了一篇课文,题目叫《人类的老师》.我对这篇课文有着极大的兴趣,老师让我们下课后写一篇日记,内容是“我想根据什么发明什么”.这下我可乐坏了,急着要写.　　这不,一回家我就开始找题材

我有一个漂亮的文具盒,我很喜欢它.我的文具盒是蓝色的外壳,长方体形状的,长约15厘米,宽约8厘米,高约2厘米.打开文具盒,里面分了层,每层还有漂亮的图案.最上面的一层是卡通米奇,米奇在青青的草地上打篮

铅笔、钢笔、尺子……聚在了一起,一起谈论各自的用处铅笔最有发言权,他用细声细气的声音说：“我,铅笔的作用最大,能够写字.”“那能比我还有用?”小刀用洪亮的声音说,那声音如同一道闪电从空中劈了下来,“要