百度作业网我对牵牛花感情变化的过程是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 23:57:03
1.）“我”在卡罗琳的要求下,去山顶看花园,被花园的美丽和它的建成所震撼.2.怀疑->吃惊->震撼3.）“三个回答”或“几行字”花园的美丽景色
月光曲一、教材解读1．课文简说.这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事.读后,我们也仿佛进入了乐曲描述
向往好奇→失望悲伤→恐惧→兴奋迫切→亲近震撼→折服敬畏滹沱河和我具有相同的脾气性格而格外喜欢滹沱河,同时抒发了作者对故乡的热爱.其实文章对滹沱河的描写也是对“我”的描写.这也是本文巧妙的构思之处.
重点、难点：1.热爱祖国的思想感情.2.小说的要素.3.语言描写、动作描写、心理描写的作用.【学习过程】一.背景介绍：《最后一课》写于普法战争第二年(1873年).普法战争是1870—1871年法国和
第一只猫：性情.活泼结局.病死心情.酸辛第二只猫：性情.更活泼更有趣结局.亡失心情.愤恨第三只猫：性情.忧郁结局.打死心情.更难过
1．育苗：牵牛花子发芽温度为20～30℃,一般在四月末五月初播种（南方还可以提前）,按品种分行播在细沙土苗床中,湿度适中时大约10天左右萌发.大约再过10天左右,子叶完全张开.待真叶刚刚萌发时,就应移
第一二只猫表达了对美好事物的珍惜,留念之情.第三只猫表达了对自己臆测的后悔.对第三只猫是从不喜欢到后悔,自责.
1.阅读全文,我们分明能够感受到“我”对老黑感情的发展变化过程.请你筛选或概括能够体现这一过程的关键词语,填写在括号内.（害怕）——喜欢（信任）——（感激）——（激励）——悲伤——怀念.2.第六自然段
有好感-愤怒-敬佩再问：谁来回答啊再答：什么意思？再问：哦，我明白了再答：那就好。
向往好奇→失望悲伤→恐惧→兴奋迫切→亲近震撼→折服敬畏滹沱河和我具有相同的脾气性格而格外喜欢滹沱河,同时抒发了作者对故乡的热爱.其实文章对滹沱河的描写也是对“我”的描写.这也是本文巧妙的构思之处.
1刚强和柔和的互相补充,使恰到好处. 2、反映了父亲不想让儿子担心自己,又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理. 表现出父亲的无私和宽容. 3、我深深地被父爱所感动,父爱如山,坚强、伟岸,
鲁迅是个隐逸者,不能切实的投入到与黑暗的战斗中去,常年这样的生活让他处于痛苦之中.而人一旦痛苦,家乡以及童年的回忆就变得极其珍贵了.闰土是他美好回忆中的一部分,这份感情在没见到闰土之前是没变的,可是当
少时因为作者只是无意种植了牵牛花,没有把它当回事,没有过多的关注,早晚浇水就可以了.多是指它开的繁盛,几个月天天如此,从不爽约.
表明好多事情还是不要经历的好,一旦经历过,就再也不可能回到从前了.
1.这是为了突出牵牛花的不娇贵为下文写牵牛花埋下伏笔2.从一开始的不当回事到对牵牛花的尊敬在到对牵牛花的肃然起净3.默默无闻无私奉献不管是人还是动物抑或是植物都需要向着高处走如果你往后退就意味着你的败
空前的敬意——敬意淡薄有失（我们老师讲的）
最值得牢记的词语是坚韧不拔,因为这就是牵牛花精神的体现.再问：因为可以再长点么？长点儿我保证采纳你
你都没说清楚,怎么回答?你认真看看你说的,你自己想想怎么回答!神奇的九寨!