我爱我的班级,提高孩子们的自我约束主题班会

我爱我班我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆.是她,陪我学习,伴我成长.她就像一个温暖的家.每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!大自然

我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家.我爱我的“家”,老师,同学和我.家是温暖的代名词,家

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.　　老师和父母的心一样,希望我们健康成长.　　花开的日子我们走进实验中学这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱；　　花开的日子我们遨游在实验中学这个知识的海洋,和老师

在学校里“家”爱也一直围绕着我,有一次我应为忘记劳动了心理面一直都忐忑不安.所以说我第二天早上特别早就去了,没想到的是当我到学校的时候班级是多么的干净,早上老师来了还表扬了我,当时我真是亏不敢当,其实

……这个,就不要到网上找了……你能找到的别人也能找到,到时候抄重了是一种很尴尬的事情……差不多就行

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章,它给我的感触很深.我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好,他对孩子的心理刻画得十分传神,也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工.而这一切又是真情实感,让人仿佛身临其

在我们的学生时代,在这漫漫的七彩的路途中,我们欢笑,忧伤,有成功,有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的,是我们的班集体,是我们朝夕相处的班级.当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦

这里明确：从文中第一段找答案：身心全部公开的真人（2）孩子们的“生活“为什么值得”憧憬“?明确：2-4段中关于孩子几件事的记叙.通过归纳这几件事,理解孩子的生活为什么值得憧憬.“真率自然与热情”,“肺

我是宝钛子校五年级一班的学生,在我们班有许多有趣的事情,我们班共有43名同学汶奕佳,邓佳都是我的好朋友.时光匆匆,我在小学的学习时间转眼就快五年了,在这五年里我爱着我的班,我从一个不懂事的小孩变成了一

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六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候,

简历给点再问：就是写班上的人是怎么样的，再问：不用你写，就是问问大概是啥样的再答：就写这个人的个性再答：爱好再答：什么喜欢乐于助人加一些再问：哦，谢谢你了再答：不用谢，顺便可以加一下外貌再问：哦，知道

Thisisyourclass,Iloveyourclass.

民主推选,相信孩子们都有自己的高招.对孩子的信任,适当的引导,可以让班集体更有凝聚力.好的班不是管出来的,而是靠孩子们和老师共同建设的家园.好比白雪公主与七个小矮人,发挥每个小朋友的力量,每个孩子都是

《我爱这班级》假如我是这班级里的一员,我也应该为班级赞颂着：这个热情又温暖的地方,这永远属于我们的集体,这快乐又美好的家园,和那些亲爱的同学老师们……————我们毕业了,但我们还拥有这个集体.为什么我

我爱我的班级班级大家的荣誉;班级是我们生长的家园；班级像母亲一样养育着我们!班级对于我们来说是那么重要,没有了班级我们就无法学习.它是我们学习的家园,我们每天都生活在班级里,他就像我们的家一样,有温暖

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向.　　转载：总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应

尊敬的老师,亲爱的同学们：大家好!今天,我演讲的题目是《我的家,我的爱》.此时,站在这里的我,很激动,也很紧张,因为平凡的我,总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱.但正因为我平凡,我才能更真地

写完了了自己看满不满意　　漫步在佳木葱茏的校园,不时有几个欢笑着的孩子从我身边跑过；伫立在三尺讲台前面,看到一双双真诚的眼睛凝视着我.这样的时候我总会想起要怎样才能无愧于我的使命呢.　　古人说：师者,

我相信付出就会有回报,付出的多了回报自然就多.相信你只要努力刻苦学习,名次的提高不在话下.不过我感觉还是跟自己比好,只要自己在不断进步,迟早在班上的名次会提高的.不要老是盯着第一名,那样学习起来会很累