我的发现豆子生长400字

你好,我想你需要解决的不是摄入问题,而是消化吸收问题.蛋白质是不能被吸收的,只有水解成为氨基酸单元后才能被机体吸收,以下几种方式有利于蛋白质的消化吸收：第一,咀嚼,将食物嚼碎,有利于蛋白质的分解,有助

植物对周围环境的反应,最奇妙的莫过于它的生长方向,比如从一粒小小的植物种子萌发开始,它就知道根应该往地下生长,而茎干则伸向天空.这是一个极为普通的现象,然而植物为什么会这样呢?它是怎样懂得“上”和“下

问题不是很清楚你是问植物的生长过程还是植物的发现过程如果是植物的生长的话最根本的在于细胞的分化发现的话,林奈是植物发现贡献最大的人.

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泡黄豆妈妈从超市买回了一些黄豆,我突发奇想：黄豆长大了是什么样子呢?我准备泡黄豆.我抓了一把黄豆,把它放进杯子里,加一些水,用手捏一捏,黄豆硬硬的.再过一会儿,一些黄豆变大了一点,还有一些黄豆的皮起了

ean(s)豆子pea(s)豌豆这俩词儿一般都以复数形式出现

阴唇上有,奶子上也有

犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子.”意思是说：如果没有卖出豆子,你可以加入水分让它发芽,几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里,当作

我的小狗“点点”在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点.它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨

.再问：要参考~再答：科学老师给我们布置了一项有意思的观察活动，豆类是怎样发育成长的。李老师知道后，要我们把观察到的用日记的方式写下来。我观察的是黄豆，首先把黄豆用水浸泡，两天后它就有小芽从侧边长出，

心再问：.........再答：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子。”意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水分让它发芽，几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖

eans豆子,豆科植物

休眠的植物种子发芽需清水及氧气；清水是低水势,因而更容易被吸收进入植物的细胞壁；盐水中大量存在Na+与Cl-离子,是高水势,水分不易被植物吸收,如果盐分高到一定程度,甚至可能导致水分从植物中流出到盐水

豆茎作用：将根部吸收的无机盐和水分运输到叶片中；将叶片制造的有机物运输到种子中.豆叶作用：进行光合作用制造有机物.粉蝶作用：传粉,帮助豆子产生种子繁殖后代.

2010年5月24日星期一晴今天,老师为了培养我们的观察能力,布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记.晚上,我和妈妈抓了一把黄豆,然后放在一个透明的玻璃杯里,再往杯子里倒了一些水,让黄豆浸泡在水里.

不赞同,老师的做法简单而粗暴.应对孩子进行善意的引导,让孩子自己爬下来,同时老师给予保护,下来后仔细向孩子解释种豆子的原理,和为什么不能在假山上种豆子.最后,最好再说明一下：“你这样做很危险,会让老师

准备材料：各种颜色的种子,卡纸、白胶、牙签.　　做法：　　1、首先在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单图案；　　2、然后选择色彩、大小合适的豆子,用牙签蘸上白胶,粘在卡纸上的图案处；　　3、晾干后,美丽的种子

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生命孕育是需要条件的……空气……温度……水份……还有种子活性!保持我说几点要求去试试看……再次说明种子发芽有一个周期……过几天再观察吧!没你想象的那么快

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