我认真地把自己写的小诗抄写了一遍.我用彩笔在小诗的周围描了一圈花边.用关联词连句-搜答案-百度作业网

繁星春水那眼眸,似海般深邃,又宛如水中月儿的飘渺难寻；你在诉说些什么?;

那眼眸,似海般深邃,又宛如水中月儿的飘渺难寻；你在诉说些什么?

作者非常爱读书再答：体会再答：还有什么问题吗?再问：你是几年级的？再答：6再答：你的切妒忌再问：我是五年级的再答：不可能再问：我真的是五年级的再答：我4年级学的切妒忌再问：有没有五年级的语文书？再问：

改革春风吹满地,房价调控不咋的.都说现在好政策,拆掉遗址搞建设.现在发财不用愁,爆发还的靠征收.我朋友写的哈哈看着挺乐,而且很实在····再问：这是搞笑版。我要的是正经版。

我贴上一张纸，写上一首歌，做成贺卡，送给爱我们的妈妈再答：枫叶是我最爱的。但我最爱的还是老师。老师对我的辛勤培育。我永远都忘不了。再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以

白杨树回头望京邑,合沓生尘雾.繁华安可常,归来保贞素牧马古道傍,道傍多古墓.萧条愁杀人,蝉鸣白杨树古人若不死,吾亦何所悲.贵贱同一尘,死生同一指.萧萧烟雨九原上,白杨青松葬者谁.人生在世共如此,何异浮

quotedfrommyshortpoem

不错啦再把韵律搞上去就更好了

《张宋演义》一群重庆的小孩写的,他们眼中的江湖,也许不是好书,但是你看了会LOVE上它的,好有趣.语句也幽默,无不透露出孩子的稚气.希望你能LOVE上这本书——《张宋演义》!

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这个没什么难的,第2是就是让你把课文读一遍,遇到自己喜欢的句子把它抄写下来.第1题你可以写写你自己的感想什么的,或者你对这个课文有什么看法.不是很难的,你要学会自己解决问题,你自己如果把这两个问题解决

1.Hesuddenlystabbedtheswordintohisstomach.2.I'dliketoremindyoutohaveyourfacecleanedandyourteethbrush

按照你的要求,我写了一首非常“小”的诗.老师,我只是个小学生,所以我的文字很稚嫩,但是,我还是要谢谢你.Thanksforyou.

幸得邀请,于此献丑了.淡了几年伤,忘了几年秋,仍然未忘怀,那逝去的伤秋；斩了几年情,断了几年意,仍然未断绝,这深藏的情意；别了几年恋,离了几年曲,仍然未离去,曾共吟的恋曲.

1.Whichisthethingthatyouleastwantinthefuture?Heavybeardorboldhead?2.Whichcanyouaccept?Girlclothesort

古诗还是新诗?功成换得一惊雷,声透半天云翳开赚得旁人皆侧眼,鸡啼谁问几更催

童年的诗童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和

世间女子惜情郎,忘尘少年安念情.情至意处生难离,来世别尘恋自怜.；我这如何上个月想的,你找不到理解的人吗?每个人都是一样的,但最起码还在找寻.

1.东林寺的大安法师的《学佛问答》里,专门回答了关于有佛教报纸和不能再读的佛经的处理问题,他开示说,只要心存恭敬,而且是为了不让佛经文字更遭污秽,可送寺院处理,也可以自己烧掉,或包好后埋于地下,不必心

八错八错啊!我说的是后半部分哦,你别激动哦,前半部分口语化太重,我还以为是玩泥巴的娃说的写的这首诗来,原来看了后面的是一个伤心地中老年你写的呀,建议你把前面改改,太随意,文学是严谨的东西,还是严肃点好