扩展一首或两首

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 12:21:34
扩展一首或两首
高一2诗经两首翻译

《氓》【译文详览】  农家小伙笑嘻嘻,抱着布匹来换丝.原来不是来换丝,找我商量婚姻事.我曾送你渡淇水,直到顿丘才告辞.并非我要拖日子,你无良媒来联系.请你不要生我气,重订秋天作婚期.  我曾登那缺墙上

请写出两首思乡或描写梅花的诗

关于梅花的诗大全卜算子咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.墨梅王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只留清气

请在生活,幸福,爱心中选一词,并以此为中心,扩展成一段文字.要求运用比喻,排比两种修辞手法

写作文写小说来了不给分估计没人费劲给你写生活就象调味品,酸甜苦辣样样都有才能把你的生活变的有滋有味.生活就象一张白纸,需要你用五彩斑斓的画笔,画上你完美的人生.时间是链子,快乐是珠子,用链子串上珠子挂

根据下面两首诗歌的内容,展开想象丰碑扩展成100只左右的话,描写当时的情形1.敌人弃甲丢烟枪2草毯泥毡扎营

敌人弃甲丢烟枪:在乌江天险红军打垮了守军,渡过去,又重新渡江回来.红军佯攻兵临贵阳,又虚晃一枪突然逼向昆明城.这一路打得敌人抛弃了盔甲,丢下了烟枪逃跑了.于是我军乘胜追击.用调虎离山之计调开敌军,又突

句子扩展(把这两句话加上形容词,扩展的越多越好)

踩着风,清清凌凌的走过那小板桥,如同站在一个时间的截点,我是那一个静止不动的时刻,而低头,看着桥下的流水穿过记忆微微的荡起了涟漪,轻轻巧巧的拍打岸边,瞬间有了一种想流泪的错觉,时间就这样不长不短,不急

语文扩展语句[快!]请在"生活""幸福""爱心"中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字.要求运用比喻,排比两种修辞.

生活是艰苦的,像在茫茫大海中航行;像在吃吃不净的米;像在抓抓不净的鱼.

请在“生活” “幸福” “爱心”中任选一词,并以此为中心扩展成一段文字.要求运用比喻、排比两种修辞手法.

生活是一首诗,说着酸甜苦辣;生活是一部戏,演着人生百态;生活是一支曲,谱着高低起伏.

在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字.要求运用比喻、排比两种修辞手法

生活,如同一条涓涓流动的河水,看似到不了头,却不知何时进入险滩;生活,亦如一个注释点滴的沙漏,那些已失去的,留下的都要加倍珍惜;生活,好似一杯不知何味的美酒,需要悉数品尝,余下的感觉耐心回味.幸福,是

请用"苦难""青春""人生'中任意一词为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻、排比两种修辞手法

我的人生是秒不可言的,因为他没有苦难,我的青春也是美好的,因为他横充实

将星空,歌声,湖边这三个词扩展成一段话,描绘一幅画面,其中至少运用两种修辞手法.(50字以内)作

静谧的星空如深蓝色帷幕一般笼罩着四周,空旷的原野上响起飘渺的歌声,湖面平静无波,仿佛在安静地聆听.

六下语文课堂作业本《回顾.扩展一》

“桃花心木”给我留下了印象最深刻,因为文章告诉我们了人要在不确定的中生活的人,会锻炼出一个独立自主的心.

请在“生活”“幸福”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字.要求运用比喻、排比两种修辞方法.

生活是一团麻那也是麻绳拧成的花生活是一根线也有那解不开的小疙瘩呀生活是一条路怎能没有坑坑洼洼生活是一杯酒饱含着人生酸甜苦辣

仿照例句,从"美德","快乐"中任选一词,并以此为中心,运用比喻,排比两种修辞手法,扩展成一段文字

美德的授教,是夜里温暖的烛光;美德的聆听,是勾勒情感的画笔;美德的善举,是海边初升的太阳;

仿照例句运用两种以上修辞手法扩展下列句子

1.黄昏,夕阳如血,我站在海边,惊涛骇浪拍击着脚底的岩石,像孩子的呜咽,像夜里的狼嚎,像台风夜里的风啸,可是,这些声音都不能掩盖我心底如海浪般的悲伤;(运用了比喻及排比)2.戴望舒,穿着一袭深色长袍,

“幸福”“生活”“爱心”中任选一词,并以此为中心扩展一段文字.用比喻,排比两种修辞手法.

生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘尽人间善恶.幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶奏出"沙沙沙

请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻、排比两种修辞手

生活是一杯咖啡,闻着香甜,喝着却苦涩;生活是一把剪刀,把原本单纯的我们,剪得遍体鳞伤;生活是罂粟,美妙时让人飘飘欲仙,残酷时让人痛不欲生.生活就是这样无情,那么,就让我们坦然的面对,勇敢地承受吧!

语文扩展句.根据下面的两种情景,以月光为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字.情景一:中秋夜 远行客 月光 ;情景

情景一:在中秋夜里,我和爸爸正在家外赏月,看着那明亮的月光下来了一位远行客.情景二:我上高二了,学校里我和同学们在上着晚自习,坐在窗户旁的我看着外面的月光是那么的明亮.

以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段.要求:内容是对首句意思的扩展,不超70

如果世界是一口钟,旅游就是钟锤敲响历史的中;如果世界是一首歌,旅游就是音符,奏响生命的歌.

扩展

解题思路:详见解答。就是运用这几个词,发挥想象,写一段话。解题过程:根据下面提供的情景,分别扩展成一段话。每个情景在扩展时至少用一种修辞手法,每段不少于50字。情景一:高山矮松逆境情景二:平原杨柳顺境

语文扩展语句:运用一定的修辞方法把下面一句话扩展成一段话:“一首...

一首好诗,似一场弥足珍贵的春雨,让我这棵萌发的嫩芽为之欣喜;一首好诗,似一片烂漫的山花,让我这只唯美的彩蝶为之陶醉;一首好诗,似一缕微微的清风,让我这片静寂的红叶为之舞动.一首好诗,让我们倾听万物的声