把粉笔盒放到桌面上,站在不同位置看,每次最多能看到几个面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 14:49:46
把粉笔盒放到桌面上,站在不同位置看,每次最多能看到几个面
老师上课在黑板上写字时,总要剩下一粉笔头些粉笔头,我们想把这些粉笔头,下面是完整的题目.

因为这25支用完后还有25个粉笔头还可以做5支这5支用完后还有5个粉笔头还可以做1支总计31支再问:算式怎么列?

有一种边长1分米的正方体粉笔盒,要想把12个这样的粉笔盒包装在一个纸箱内,共有几种包装法,你认为哪种方法

一排:1*12、2*6、3*4二排:2*2*3体积都一样,关键是表面积一排:1*1*2+1*4*12=50、1*2*2+1*6*2+2*6*2=40、1*3*2+1*4*2+3*4*2=38二排:2*

把白色粉笔放在有墨水的盘子中间,粉笔会渐渐染湿吗?墨水在粉笔上出现哪几种颜色?会变几种颜色?

会,如果粉笔全染湿会出现蓝色(蓝墨水)、红色(红墨水)蓝墨水会变黑(放久了)

我想把照片放在桌面上怎样操作

如果是电脑,点击你想要的图片,右击出来选择

成语大全怎样把成语大全放到桌面上

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压强,摩擦力.(2010嘉兴)小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒

B是错的.摩擦力分为动摩擦力和静摩擦力.因为两支粉笔都竖直放置,所以严格意义上来将他们都不受到摩擦力.他们只在竖直方向受到一对平衡力而静止而已.你说的摩擦力一般是指动摩擦力,与压力和粗糙程度有关.而静

粉笔盒放在水平桌面上.粉笔盒形变产生的向下弹力与粉笔盒自重合成桌子受到的向下的力.这句话为什么错了?

这话确实是错的.“粉笔盒形变产生的向下弹力”,就是盒子对桌面的压力(盒子产生的力作用在桌面上),即桌面受到的压力.显然,桌面受到的压力不能说与盒子的重力合成(分别作用在桌面与盒子)得到桌子受到向下的力

为什么冰块浮在水面,却沉在油里?把冰放到不同的液体里,如盐水、果汁、汽油等,结果会怎样呢?

冰的比重比水小比油大啊,放到盐水里会漂浮在上面,在果汁里也会漂浮在上面,放汽油里会下沉

一个粉笔盒放在桌面上,粉笔盒和桌面各受的弹力

二力平衡是指作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反.而你说的粉笔盒受到的弹力和桌面受到的弹力不是作用在同一物体上,显然不属于这个概念.这是一对作用力与反作用力.再问:那粉笔盒对桌面的弹力和桌面对粉

汉译英:把孩子放到一个可以使他们认为自己是在不同的情景中是有帮助的(where引导的定语从句)

把孩子放到一个可以使他们认为自己是在不同的情景中是有帮助的(where引导的定语从句)大致翻译为:Putthechildrentoaplacewherecanmakethemthinktheyarei

把白色粉笔放在有墨水的盘子中间,粉笔会渐渐染湿吗?

会,但不会全部浸湿追问:墨水在粉笔上出现哪几种颜色?用彩笔试试,会有什么现象?追问:会变几种颜色?

小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的

A、重力是粉笔受到的力,而压力是桌面受到的力,故A选项错误;B、两支粉笔都没有运动趋势,所以不受摩擦力作用,故B选项错误;C、支持力和重力是一对平衡力,而两支粉笔的重力相等,所以两支粉笔受到的支持力相

把尺子放到课本上,缓缓拉着课本在桌面上运动,以课本为参照物,尺子的位置?尺子是?

如果尺子没有滑动,那它的位置不变,以课本为参照物的话,它的静止的.

某传送带的水平传送带以恒定速度V0=5m/s运行.将一底面水平的粉笔轻轻的放到传送带上,发现粉笔块在传送带上留下一条长度

【解析】 (1)粉笔轻轻地放到传送带上,先做匀加速直线运动,当速度等于传送带速度时,一起运动.先根据白色划线求出粉笔的加速度及动摩擦因素,比较传动装置受到阻碍后粉笔的加速度和传送带的加速度的

在底面正方形边长为25厘米,高为50厘米的长方体桶中装有30厘米的水,现把一个棱长为10厘米的正方体放到桶中,桶中水位升

设桶中水位升高x厘米.根据题意列方程,得25×25x=10×10×10625x=1000x=1.6答:桶中水位升高1.6厘米.