拾金不昧表扬稿

1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧

记上海巴士一汽五分公司好人好事春节期间拾金不昧的好人好事,123路驾驶员徐滨,拾到西门子手机一只,交还给乘客,受到乘客的表扬.乘客邹宏来信说,乘123路时不慎把包忘在了车上,过了半小时才想起此事,这时

xx同学在这一周的学习和生活中都表现优异,上课认真听讲,积极主动回答老师的问题,配合老师的课堂,学习状态良好,态度端正.生活上勤俭节约,不乱花钱,并且主动帮助有困难的同学,在同学中起到了良好的模范带头

**学校领导：某月某日,贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金,当时他（她）就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来.因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到

王强,你真是好样的,正能量!我们再加把劲把学习也搞上去!

学会做人才是最重要的,学习是其次,做人就要像你这样有拾金不昧的精神,你的行为充分体现了你高尚的道德情操和精神风貌,展现了你的高尚品质和良好的社会公德,是雷锋精神的延续.加油!

在我们周围,经常发现好人好事,例如拾金不昧、帮助小同学、孝敬老人、敢于同不良现象作斗争等.为了表扬好人好事,让大家向他们学习,将这些事写下来,就是表扬稿.写表扬稿要注意：（1）内容必须真实,不能随意编

XXX同学在学校走廊路过时,捡到了一部手机.此时,她在诱惑面前毫不动心,而是立即回到班级交给自己的老师,由班任上交到教学主任处,要求帮助查找失主.她的这种拾金不昧的行为充分体现了“福星教育”学生高尚的

我是历史系03级博士研究生,我要对贵单位的唐亚民（动力运行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢.4月9日中午,我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所.当时我感到非常焦

老师表扬了做好人好事的李小明的拾金不昧行为.再问：王芳不肯同学们的批评.再答：王芳不肯接受同学们的批评。再问：再问：再答：杜鹃的本领是报春和除害虫，他最拿手的是对付松毛虫。最后一节的作用，要看全文。

做人就要像你这样有拾金不昧的精神,你的行为充分体现了你高尚的道德情操和老师就知道你心灵美,心地好的好学生.学习不好和做人是两码是,

好简单,最好写你在公交上遇一个小孩摔跤了在小孩旁的大姐姐是怎么做的````````

1）表扬稿的写作要求：首先,写表扬稿要有明确的目的.其次,被表扬的事一定要真实,绝不能虚构编造,也不能夸大或缩小事实,否则不仅起不到表扬的作用,甚至会引起人们的反感.第三,叙事要具体、清楚,语言要简明

解题思路：见解答。老师提供范文供参考。二者是没有区别的。解题过程：表扬稿是赞扬、表扬单位、集体或个人先进事迹的书信。写表扬稿有两种情况：一种是因为对方的行为，使自己或自己的集体得到了帮助。所以给对方的

解题思路：见解答。解题过程：表扬稿百货公司经理：您好！允许我向您表达最真挚的谢意！当我在你这里拿了精心挑选了一台未启封的电唱机。但当我回家打开试用时竟然发现电唱机没有装内件，根本无法使用。我第一个念头

老师表扬了班里的大好人李小明拾金不昧的好事.原句中“班里的大好人好事”与结尾“李小明拾金不昧的好事”重复.

这个人的品质是好的,不是吗?不是每个人每一面都擅长的,所以,鼓励和祝贺是必须的.不然他以后也许再看到“金”就不会这样拾金不昧了.哈哈.他是好孩子.

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拾金不昧【释义】金：原指钱财,现泛指各种贵重物品；昧：隐藏.拾到东西并不隐瞒下来据为己有.指良好的人的道德和社会风尚.【近义词】：路不拾遗【反义词】：贪得无厌、财迷心窍【出处】清·吴炽昌《客窗闲话·义

虽然学习上尚有欠缺但是品德上还是以很值得大家学习的