挂在墙上的童年阅读答案中"买风筝的那段往事"具体指哪件事,请用简洁的语言概括

抒发了对约束子女的童年的愧疚的思想感情（第11段也是）

拐杖

1.合适,因为童年是最活泼最好动的时光,就本文而言孩子喜欢放风筝而父母却只有斥责并把孩子的喜好挂在了墙上,虽然只是片面的说了这一件事但是概括了普遍的童年生活.2.表达了孩子失望,落寞的心情.3.这句话

1．说说文章第一句话的作用.2．面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?3．妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?4．为什么,我哇地一声哭了?5．为什么说我的童年在那

1）按时间顺序（2）第二段写了“我”们的村子很偏僻,为下文过年的热闹总起,也和下文过年的热闹形成对比,突出过年的热闹.（3）主要写了父亲为放学的孩子们准备娱乐,而“我”却没有份.到了元宵节“我”们可以

呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃不会再问：会神魔

（1）承上启下奠定全文的感情基调渲染悲凉的心情（3）通过孩子的作文和心声使我意识到对儿子所照成的心灵的伤害（4）我想起自己的童年,因家境贫寒想买风筝而不可能；眼下,孩子买到风筝却又不能放!

1.怎样理解题目“挂在墙上的童年”?答题目具有象征意义.风筝象征童年,本应在空中飞翔的风筝挂在墙上,代表着本应该自由自在的童年被人为的束缚着、压抑着.2.第三段里“去寻找属于自己的世界了”指什么?答指

1,童年的美好回忆2一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵.（或时间十分宝贵）;时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的.(——鲁迅)3总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后才知道该念的书

（一）姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列.后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家.母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使

这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明

结合文章内容：“难道剥夺了孩子童年的只是我这做父亲的吗?”这句话表示出文中的“父亲”认为孩子失去快乐童年,不仅仅是因为自己要求太高,还有现今的情况：比如教育考试制度,社会竞争、中国一直以来的教育习惯等

1、温柔指贝多芬的母亲和勃罗宁一家曾经给了他人世间的温暖,让他享受到了亲情的可贵和友情的无价.凄凉是指贝多芬在小小年纪就要承受不能承受的生命之重,面对酗酒的父亲的重压,面对两个未成年的弟弟,还是孩子的

1.怎样理解题目“挂在墙上的童年”?答题目具有象征意义.风筝象征童年,本应在空中飞翔的风筝挂在墙上,代表着本应该自由自在的童年被人为的束缚着、压抑着.2.第三段里“去寻找属于自己的世界了”指什么?答指

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历.为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程,这里简介一下后两部作

1、为了孩子的学习成绩,我们把风筝挂在墙上；无意间看到孩子的作文''挂在墙上的童年'',引起了''我''深深的思考.2、含义：题目具有象征意义,风筝象征童年,本应在空中飞翔的风筝挂在墙上,代表着本应该

结合全文内容,写出你对文题.答案：童年像风筝一样,如果挂在了墙上,便得到了束缚,失去了自由.

说明我的童年并不幸福,挂在墙上就说明自己的童年是被约束的.没有自由的,关在墙上的童年当然不行,“关”是完全没有自由的,而挂单单只是被约束.

相同点,残酷的现实现在的孩子身不由己,每个人都被一张无形的网罩在了里面.可我们又把握不住“现在”,文章发出孩子失去同年的心声不能不让我们每个人深思!不同点,《风》是第三人称叙事,表达对孩子的童年没有快

挂在墙上的蒲扇丁立梅①逛街,偶见一地摊,摆在护城河畔,卖些杂七杂八的什物,有针头线脑、鞋垫、淘米篮子啥的.在地摊一角,竟横七竖八摆了些蒲扇卖,扇面上烫了画,小巧盈手,更像工艺品.②这是走了样的蒲扇,但