探究影响电荷间相互作用力的因素材料-搜答案-百度作业网

F=GQq/（r的平方）,将2r代入公式中自然得答案F/4再问：你要解释GQq到底是什么意思啊...再答：F=kQq/（r的平方），我怀疑你提供的答案有问题，怎么可能选A呢，答案应该是F/4

撒的我让给

1.实验中为什么要保持摩擦块在水平上运动?如果不水平,则重力会对该物体产生该平面上得分力,导致结果不正确.下倾斜,摩擦力显示为较小,上倾斜,摩擦力显示为较打2.为什么要使细线保持水平?避免细线在非平面

发现点电荷的相互作用力规律的科学家是库仑．故C正确、ABD错误．故选：C．

解题思路：生物实验方法解题过程：第一个图是测定光合作用释放氧气的量。同位素示踪法：同位素示踪方法的应用，使人们可以从分子水平动态地观察生物体内或细胞内生理、生化过程，认识生命活动的物质基础。例如，用C

1.带电电荷能够吸收小物体,同种电荷相斥,异种电荷相吸.2.电荷的排斥,在于距离和电荷的大小.3.相互吸引,可能近的比较近啊,远的比较不明显.

将弹簧测力计上端固定在一个竖直墙壁上,水平凌空放置,钩子勾住一个物块,物块放在一个长木板上,实验时只要拉动下面的长木板,不一定要匀速了,读出测力计示数,根据二力平衡,就等于摩擦力大小.

不是再问：恩，谢了，尽管我早知道了

1：如果照楼主提问来看,是第二组,即铁盒对阳台.原因：冰箱的变量多了一个温度变化,失败.纸盒一组的不明显,因为纸对光的隔离能力有限.2：起对照作用,原因是一个不变量对照一个变量,而且只有一个变量.光照

1,控制变量法,2,用力不要太大,防止丝线变形.3,弦的材料,粗细相同,改变钩码与小滑轮的距离

电荷量和电荷之间的距离有关

你举的例子受到的力：A受到B的排斥、匀强电场给A的力.这里的电厂场是一种背景.假设没有B,难道A就不收到电场力吗?再说,把电场撤销,单独AB间也有里的作用.你还不明白用Hi问我.

用初中的方法就行让小车从斜面相同位置滑下：1、进入水平桌面时选择不同的平面：玻璃面、木板、毛巾等,看其滑行距离.从能量角度,从相同高度滑下的物体由重力势能转化的动能是一样的,那么摩擦力所做的负功W=f

解题思路：浮力计算公式F=ρgV其中铝块密度2.7g/立方cmg取10N/m水的密度1.0g/立方㎝有体积V=m/ρ=200（立方㎝）故浮力F=1.0×10×200×0.001=2N读数为F=540×

①拿两个杯口不一样大的水杯,装入等质量的水,放在同一个通风的地方.过一段时间,比较剩下的水的多少（这个时间要适量,不能两个都干了之后再比较,而且水一定要装得至少铺满底部,这个实验是控制变量探究接触空气

A对B的作用和B对A的作用属于作用力与反作用力,根据牛顿第三定律,作用力与反作用力的大小是相等的,方向是相反的,而且是作用在一条直线上,但是是作用在两个物体上的.不论A的电荷量是B的几倍,这只能影响到

相互作用力与平衡力不同区别为平衡力作用在同一个物体上这两个力大小相等且方向相反作用在同一个物体上相互作用力是作用在两个物体上大小相等方向相反作用在同一条直线上相互作用力是存在于两个物体之间同时有同时无

静电力力本质上是一种外场力,即电荷在空间中产生电磁场而相互产生力的作用

解题思路：正确解答本题需要掌握：布朗运动特点；分子的平均动能与温度之间的统计规律关系；明确气体分子之间力特点：分子之间距离很大，分子力近似为零．解题过程：解：A、布朗运动是固体小颗粒的运动，故A错误；

库仑定律说的就是这个吧,相互作用力大小为Q1*Q2/距离的平方/4倍圆周率/真空介电常数,而且两个电荷各自所受的力都沿着二者连线方向并指向外侧.再问：可以再详细点吗？再答：怎么才算详细?公式就是其中电

探究影响电荷间相互作用力的因素 材料