提高语文分数降低英语分数

语文要多读课外书,不是瞎读,要理解作者写的用途和目的同时积累好词好句可用于作文.作文要多操练,多写写让老师多批改批改.数学要多做题,但不要过多.要总结每一题考的知识点是什么,做错题本也是很重要的,考前

英语的话,没别的,多背单词,扩大词汇量..巩固时态语法..语文文言文,多做练习,要不然就巩固一下课内的实词、虚词、活用、通假等..

多读多背多积累再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

只有多读多背没有捷径.再问：�������Ķ���ô����再答：ƽʱ�࿴��������

多看几遍阅读题再问：不用讲究什么方法？再答：在里面找答案如果找不到就联系生活实际

1.分析句子的结构2.看有没有固定句型、固定搭配3.牢记语法4.用排除法排除可定错的选项5.选出最佳选项注：语感很重要,平时多看看英语书中的文章,即使背不出,做的时候也是会有印象的（第一印象）

英语除了背知识点就没办法了.小技巧应该自己通过做题总结.语文的话我个人觉得和方法有关.感觉同样都是说的不明不白的但是别人的可能就是比你分高.这其实是答题方法的问题.说白了就是人家问的和你答的不一样.你

认识文中的绝大部分单词,在这个基础上读懂句子,之后能够读懂文章,才能做出来题希望对你有帮助

先看近三年本省的中考题,了解必考的阅读题型,然后有针对性进行答题训练.尤其要注意中考答案所给的评分标准,答题点要准.另外,就是做好文体常识的积累.答题时,要注意把握“词不离句,句不离段,段不离篇”的原

多记单词语法,多记短语词组,多读英语培养语感,最重要的是多练题,着重记忆做错的题.

语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写.所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了.读,即阅读和理解；写,指书写和作文.

结构清晰,让阅卷老师易明了.举例时,最好二正一反,一定要有自己的分析.对大多数人来说人,结构可以大致如下：开头立意—正例—分析—正例—分析—反例—分析—结尾点题多用排比,不仅有气势,提高说服力,关键让

要有单词量多背单词最主要再有就是多看英文书和英文电影再问：ŶŶ再答：���Բ�����лл

解答现代文阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.往往行之

语文要多背背文言文之类的上课的时候融入文章去理解多看看课外书就算看言情也好的听歌也可以以后写作文就会有许多句子冒出来高分容易得分数就拉开了英语么单词背熟意思要理解按音标背比较容易的还有词组要灵活运用时

首先数学,是理科的.思维好的数学自然就好,理科的东西是没有办法死记硬背的.要理解.所以数学要多做题.而且不是做了就算了,要理解,深入题的内部,理解透彻.英语我觉得语感很重要.英语就是要靠读的了.有空的

作文可谓是语文试卷的重头戏,怎样才能提高作文分数呢?当然需要材料!我们所说的材料,即家庭生活、学校生活、社会生活加上自我成长的历程.其实这些材料大家一点都不陌生,家庭生活的作文不知有多少篇,学校生活小

首先保证所用的句型、单词都正确,这种低级错误是不能犯得,有些自己没把握的东西就不要用,用错了还不如换简单的好,其次,把要求你表达的东西说清楚了.整篇文章条理清楚,有能力就修饰一下文章,换换句式,不要从

解题思路：首先要看清题目的要求，再次要组织好语言解题过程：1.要审清题目的要求，不能没有弄明白题意，看一眼就马上写作。2.要组织好语言，使用简介明了的语言。3.不能出现语法错误和单词的拼写错误，特别是

单词多记多背多用,经常读英语文章,多做题（强调懂语法）,其他的还可以听英语歌看英文电影培养兴趣,还可以跟一块想提高英语的同学一起练口语,说得这么多,就是全方位的提高了.