百度作业网摘抄第四和第八自然段的问句,然后完成填空
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 04:13:04
把文章发来再问： 再问： 再答：哪里有问句再问：不用了，谢再问：我会做了再问：你的QQ号是多少？再答：哦哦再问：你的QQ号多少？再答：你是♂或♀再问：你是男还是女？再问：我是，女的
第三自然段:建筑不讲究对称符合大自然形成的规律.第四自然段：池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,高低屈曲依池沼或河道的情形而修.
2牵牛花在早上开放4花都有自己开放的规律再答：3q
第三节写命运对霍金很残酷.第四节写霍金和命运抗争在物理学方面取得了的成绩.
第八段内容：“我”（在老人鼓励下,学琴有了信心）练琴有了一股韧劲,最终获得了成功,与此同时,对老人充满敬佩与感激.
课文介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼,体现了生活结缘的民俗文化.
相同：都包含了充分的自信.不同：前一处指小男孩在同学们的议论中坚守自信；后一处指小男孩在后来的人生路上一直充满自信地为人处世,努力奋斗.
1、不矛盾.“极其平常”是说柳树在其他地方随处可见,而青海高原环境恶劣,寸草不生,所以可以见到柳树令我望而生畏.2、作者在第五、六、七自然段分别写了柳树以其独特的形象,给荒芜、苍茫的青海高原带了了一方
应先用较平缓的语气读,到了结尾的时候,语气要舒缓,写出作者对孩子纯洁心灵的赞美!
（1）第一自然段：爱养花第二自然段：花草不易养活第三自然段：养花是一种知识第四自然段：养花可以使人劳逸结合第五自然段：友人带走花苗开心第六自然段：突发实况第七自然段：养花是一种乐趣（2）（1）为什么养
.题目是撒?我又没你卷子.小盆友你脑子秀逗拉.
练习册上的,我做好了..老师也说过了分别写了柳树的外形,它的生长过程艰难却能起死回生,在每一天都要受很多的灾难
即使故乡不能像避风港一样挡住一切灾难,但是它可以温暖心灵,给人以一种支持的归宿感,让人变得坚强,有继续探索未来,拼搏向上的动力.
作者在描写自己的思考时,也引起了读者的思考,表达出了作者一心想做些什么,不甘心浪费生命和时间,但却又不知道做些什么.表明了作者写本文的用意是为了告诉人们珍惜时间,同时也告诉人们时间飞逝把握时间做有意义
是第十五课吧?以两个问句做结尾,语气强烈,令人深思,从两句的“生活道路和命运”截然不同,所付出的努力不可同日而语,情不自禁.
表明了作者写本文的用意是为了告诉人们珍惜时间,同时也告诉人们时间飞逝把握时间做有意义的事.问句在文中起到强调说明的作用,作者把自己八千多日子的
有一天,老人想种些粮食和花草,种蘑菇,种菠菜,可以吃.种一些牵牛花,地雷花,茉莉花,种最顽强的小草,老人一趟趟走去拿种子,鸟儿见老人很辛苦,就成群结队去帮老人叼种子,帮老人种值物.不一会儿,就种了上千
第二自然段写的是群体,第四自然段写的是个体.不能调换.请采纳答案,支持我一下.