故乡中的闰土对他说什么-搜答案-百度作业网

我想对他说,坑爹啊.再问：你想对他说什么?

闰土是迅哥的而是朋友,也是农村的孩子,在迅哥回故乡时,闰土带孩子来看迅哥,他变得很木讷多愁,但依然老实忠厚.杨二嫂是个尖酸刻薄、爱占小便宜、蛮横的农村妇女,是卖豆腐的.她一到迅哥家就顺手牵羊.他们都是

少年的闰土：活泼,开朗,好客,不受礼节和阶级的束缚中年闰土：麻木,阶级性强,迂腐

去年种的大数经历了特大干旱,它想如果不是人们辛辛苦苦地为它浇水,它的生命不会活到今年,于是它对小鸟说：“还是人有办法,还是人有心计呀,我们要好好地感谢人类.”

闰土初见“我”,非常欣喜.张嘴欲出“迅哥”.但他马上意识到自己与“我”的身份之别,于是便把“迅哥”两字悄悄地收回,庄重地叫出“老爷”一词……这充分体现了闰土和作者之间随着年龄的、社会阅历的增长已经变得

闰土：憨厚麻木的中国农民,是在生活的重压下艰难挣扎着的广大中国劳苦民众的代表.杨二嫂：是庸俗的自私尖刻,贪婪,势力,小市民的典型形象.“我”：追求新生活,心怀希望的知识分子.

迅小说《故乡》里写的“闰土”是一个典型人物,但所取之材,不少来自一个真实的“闰土”.他姓张,本名运水,因为八字上五行缺水,所以小名叫做“阿水”,书名上加上个“运”字,大概是运气的意思.绍兴俗语闰与运同

具体的记不得了,有对童年在百草园的欢乐,对阿长的苦恼,对三味书屋的眷恋等等事件,总结一下吧,几十年没看了,虽然我才20岁

仿佛:[fǎngfú]①似乎；好像：他干起活来～不知道什么是疲倦.②像；类似：他的模样还和十年前相～.在这里是像,类似的意思

稻草人,你尽心尽职永远值得的我们学习.

在书中我看到一个有着与众不同教育方法的小林校长,他办的学校是那么新颖,学习方式,吃饭方式,开运动会方式.小林校长很伟大.

对比手法对比,是在一篇文章中,是两个相对或相反的事物或者一个事物的两个不同方面形成鲜明的比较的一种表现手法.对于描写人物来讲,它包括人物自身的对比、人物之间的对比.小说《故乡》中人物描写就采用对比手法

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人

《故乡》人物形象分析一、分析闰土人物形象：（外貌、动作、语言描写,前后对比的写法）《故乡》写闰土着重的是前后对比的方法.作品从哪几方面进行对照?通过对比突出了什么?明确：（1）外貌对比：少年闰土：\'

闰土在小时候和鲁迅玩的很不错,这在鲁迅的回忆中曾有详细的描写.很好理解,两个小孩子,兴趣合得来,再说一个在城里,对乡下的事几乎是个空白的,而一个在乡下,对自己所处的环境了若止掌,他们对双方的事当然是兴

旧社会的压迫下,闰土已经变成了顺民!有了尊卑之分,自动把自己划为了奴隶!世世代代替人干活,被人压迫!同时也是旧社会的剥削!

诗词佳句嘛?少壮不努力,老大徒伤悲~之类的,大家都听不腻了吧?你就说你想想等你的同学都事业有成的时候回来看你你好意思混得不好么?

爱的教育你是一个纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善的孩子.

少年闰土是一个活泼可爱,富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,思想是自由的,心地也是善良的.成年的他善良,忠厚,勤劳,朴实,有着传统中国农民的优点.但悲哀痛苦,麻木迟钝,像个“木

相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息．遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了．他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财.奇迹