敬畏自然第九段中 作者使用 一个器官 一词的用意是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/11 11:44:47
敬畏自然第九段中 作者使用 一个器官 一词的用意是什么
八年级下《敬畏自然》第五段中说说作者是从哪几个方面说明人类的智慧与大自然的智慧相比实在实相形见绌的

在吗楼主我翻着语文书打的1人类宇宙空间还很狭小2人类的智慧不值得骄傲3大自然创造丰富生命4大自然无与伦比的智慧

《敬畏自然》分段和归纳段意.

1、人不可能征服自然2、用具体的例子说明,人类不可能征服自然3、人类认为找出的宝藏其实是人类自己挖掘的陷阱以上为第一段4、在宇宙中,一定存在着比人类更高级的生物5、大自然的智慧胜于人的智慧6、人的智慧

敬畏自然中哪句表达了作者观点

敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己

作者为什么提出要”敬畏自然“,为什么说”敬畏自然“就是“敬畏我们自己”?

因为我们就是自然的一部分.人永远不可能胜过天,敬畏自然就是敬畏我们自己

《敬畏自然》中,作者是以怎样的态度看待自然万物的?

人与自然和谐共处,以敬畏之心待之,不要随意破坏

敬畏自然中作者认为人类对待自然的正确态度是什么

宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄.

《敬畏自然》中,为什么要敬畏自然?

在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲.第一,即使拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小.第二,人类的认识史也是一部不断纠错的历史,一万年以后看今天,我们的认识还幼稚得很.第三,矿坑也

敬畏自然表达作者观点的句子

1.表达作者观点的关键语句是:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是

敬畏自然 作者提出的主要观点

人与自然和谐,人不要试图控制自然

在敬畏自然中作者认为应该爱护自然、敬畏自然的原因是

人类生存在大自然中既要开发利用自然,为自己赢得更好的生存发展空间,又要避免过度开发,受到大自然的报复(如山洪暴发,泥石流等等),人类要与大自然和谐发展

敬畏自然中 敬畏自然的含义

以下为抄袭:笔者认为,敬畏自然不是说要让人无所作为或听天由命,而是说当人这个智慧生物在改造自然并让其服务于自身时,要充分考虑大自然的规律,不能破坏自然规律,或对自然规律不能破坏得太多.敬畏自然也不是说

敬畏自然中第8段连用了5个反问句,有何用意?

使文章更有气势,引起读者的反思,提高阅读兴趣,对该文章的主旨思想具有强调作用,增添文学色彩,渲染气氛!(下面这些是我高考前的笔记,希望对你有所帮助,语文题也有公式,用下面这些客套话的同时需要结合文章主

《敬畏自然》作者想表达什么意思?

死的物质应该是指非生命类物质吧,比如石头啥的.宇宙是有生命的,应该是个比喻吧,把宇宙整体比作一个生命,因为其内部有生命力顽强的东西.就像人体内总有些病毒,就是搞不死.

《敬畏自然》作者是谁?

《敬畏自然》是严春友写的一篇文章.该文谈论的是人与自然的关系.作者认为,在这个问题上,人类应该从根本上转变理念,再也不要宣称什么“征服自然”,应该敬畏自然,爱护自然.

作者敬畏自然的原因有哪些?

作者之所以提出要“敬畏自然”,是因为人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,这种观点有其合理的一面,但走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚.只有认识自然的伟大,爱护自然,人类才能求

敬畏自然 第二段中这种狂妄的表现具体指什么

这种狂妄的表现是指:人类能征服自然以及认为已经解开自然秘密的行为.个人浅见仅供参考

敬畏自然作者关键语句哪一段?找出关键语句.

表达作者观点的关键语句是:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙

敬畏自然5至7段中作者最终要表达的观点是

人与自然相比,论历史,宇宙至少已有200亿年,“人类永远只是一个天真幼稚的孩童”;论关系,人类“只是大自然机体上普通的一部分”;论智慧,自然智慧是大海,“人类智慧就只是大海中的一个小水滴”.宣称“征服