文中写了几次背影

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 16:31:31
文中写了几次背影
背影写了几次父亲的背影,主要写哪个

四次,主要写得应是望父买橘,这是文章的重中之重,表现了父亲对儿子的深厚感情.第一次即是第一段,用了破题法,表现了儿子对父亲那种非常深厚真挚的爱.第二次望父买橘,素描式的勾勒,现了父亲对儿子的深厚感情.

1.课文中写了父亲的几次背影?请从课文中找出来.其中哪一次"背影"写的最具体,最感人?

一共写了四个.1.开篇:记忆里父亲的“背影”,“我最不能忘记的是他的2.父亲买橘子时的“背影”,“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”3.跟父亲分别时的“背影”,“等他的背影混入来来往往的人里,

背影的练习2题答案 1 结合文中对父亲的语言描写,说说父亲是一个怎样的人.2 文章几次写了背影?哪次谢的最具体,最细腻?

父亲是一个衣着朴素,爱自己儿子,热爱生活的人4次背影第二次:买橘送别时的背影表达了父亲对儿子的爱寄托了儿子对父亲的爱,儿子对父亲的怀念

背影 赏析找《背影》中最令人感动的话赏析,1句就好,还有《背影》中一共写了几次的背影?好的有追+要对句子有赏析!

编辑本段文章分析  文章主要简介:1.睹家境,思祖母.2.望父买橘.3.父子离别.  以背影来简介文中:1.难忘的背影.2.刻画背影.3.惜别背影4.再现背影.  写作主要:以情开篇,以情收束.  写

读《背影》朱自清,文中一共写了几次背影?请你分析一下每一次写背影的作用.

文章四次写到背影第一次:“我不能忘记的是他的背影”:这里的背影是虚写,写出作者怀念父亲,惦记背影第二次:“这时我看见他的背影”:这里的背影是实写,望父买橘,刻画背影第三次:“等他的背影混入来来往往的人

背影共写了几次父亲的背影,表达作者怎样的感情

父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托.写这个背影,能表现这样的感情:为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸.

谁知道《背影》中,几次写到背影?有什么作用?

文章四次写到背影第一次:“我不能忘记的是他的背影”:这里的背影是虚写,写出作者怀念父亲,惦记背影第二次:“这时我看见他的背影”:这里的背影是实写,望父买橘,刻画背影第三次:“等他的背影混入来来往往的人

《背影》中写了几个人,几个场景,几次背影,几次落泪,父亲的几句话

3个人:我,爸,茶房,要还有的话就是祖母,商贩【借用,别生气】1,惦记背影思念父亲2,刻画背影望父买橘3,惜别背影父子分手4,再现背影别后怀念4次落泪.1,悲哀之泪2,感动之泪3,感伤之泪4,伤心之泪

背影写了几次流泪

文章写了四次作者流泪.第一次我流泪是因为我从北京到徐州见到父亲,看到满院狼籍,又想起祖母刚刚去世,父亲失业,祸不单行,家境十分惨淡,于是一股忧伤袭上心头,难过地流泪了.第二次是在浦口车站望见父亲买橘子

背影的感情基调?为什么?文中写到作者几次流泪?为什么?贯穿全文的线索?

《背影》一文的感情基调是悲凉,是淡淡的哀愁.因为《背影》中的家境已超出了它本身的范畴,它实际上是二十世纪前期,在动荡社会背景下知识分子阶层每况愈下的生活境遇的客观反映.这样的境遇是个人的力量所无法改变

朱自请的一文,文中一共出现了几次"背影"?每一次在怎样的情况下写背影?重点写的哪一次?表达什么感情?

一共出现四次.放在人流中写的,由显而隐,由近而远.重点写了买橘子时的背影,突出父亲对儿子的爱,父爱的最集中表现,重中之重,也是最能表现父爱的关键.

背影 文中出现过几次 背影 着重写的是哪次?在什么地方看见?

背影出现过4次重点写买橘子的背影在车上第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点.父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.

背影在文中出现了几次?各有什么作用?

第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文.第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点.父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难

朱自清 背影 文中四次写背影的文字,表现了父子间什么样的感情

第一次是对父亲的回忆第二次是感动第三次是离别第四次是想念表现了儿子对父亲的理解和爱怜父亲对儿子的关心和爱护感情至深至真的父子之爱

《背影》中作者几次写到,想一想每次都表现了怎样的感情

作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情.明确:开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文;车站送别买橘子时的背影——父亲爱儿至深;父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下;

《背影》 文中几次提到了背影,各是在怎样的情形下提到的

一共写了四个.1.开篇:记忆里父亲的“背影”,“我最不能忘记的是他的背影”2.父亲买橘子时的“背影”,“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”3.跟父亲分别时的“背影”,“等他的背影混入来来往往的

背影 课文写了我几次流泪.

没有人生经历和体验的学生很少会为背影感动,楼主估计是经历过什么吧.

背影几道题目1、“背影”是全文的叙事线索,“背影”在文中出现了 次,分别是:2、合作探究:这几次“背影”在写法上有什么异

1,月台买橘子有一次吧,具体几次文中随便翻翻应该容易数,初一学的,学了13年了不记得了;2,看突出的是父亲的形象还是作者当时的心理,是外在还是内在描写;3,还写了父亲的生平;4,不写诗因为南京游玩与父