文中详细记叙了燕子与王子-搜答案-百度作业网

1、（1）爸爸让我唱歌（2）将“乌秋鸟”误认为是“燕子”有的时候,我们实在可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害、与世无争；却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误.2、第一件事虽与“燕子”无关,但同样

【那不是一篇课文吗、、看不懂你啥意思、、咱给你教材、、忽】[课标要求]1、了解所叙事件及反响.2、了解本文叙事有详有略的特点.3、了解作者热爱生活,热爱文学的天性.4、了解作者生平,体会作者的创作风格

记叙文的议论,就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法.在记叙文中恰当地使用议论,可以提示客观事物的本质,使感性的知识上升到理性,使文章的主题更加鲜明、深刻.议论文中的记叙是证明作者的观

全文故事发展的线索

《咏雪》主要记叙了晋朝著名文学世家谢安家里的在寒雪日家庭聚会并讲论文义的故事,表现了谢道韫的文学才华,勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面.(陈太丘与友期行)主要记叙了借元方彬彬有礼的反驳的话语责备

第一与第二次的出现表现了每个人在听到别人的厄运时的懦弱,从而对比自己遇到厄运后的坚强,说明没有什么厄运和苦难是无法忍受的,应当坚强地面对.第三次出现了“天哪,太可怕了……”的省略号表现要读者自己选择面

1.爸爸去世是,我先打开抽屉放文品,表现了我的镇定,不再那么冲动2.我给玉簪花献给老师,说明我长大了,懂得感恩了3.我不在迟到了4.我能够独立去银行了5.我代领毕业证书就是这些,老师上课讲的,

插叙,表现了为儿子操心劳力的母亲背着沉重的精神重负、人生责任,在焦心、奔走、忙碌的同时,还珍贵地保留了一丝爱美爱生活的天性.

还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢.

1.运用反复的手法,耐人寻味,说明人们在厄运中总是怨天尤人,揭示了它在现实中的普遍性.2.说明人人都是会受到命运的不幸,而这种不幸在当时那种战乱社会里已是一种很普遍的现象3.结构：落难的王子一文中反复

渐渐,"我"胆子大了,就落在主人的书桌上.“我”先是离主人很远,见主人没伤害“我”,便一点点挨近,然后“我”蹦到主人的杯子上,俯下头来喝茶,在偏偏看看主人的反应,“我”想主人会说：“哎呀,你这个小坏蛋

起一个强调的作用

运用反复的手法,耐人寻味,说明人们在厄运中总是怨天尤人,揭示了它在现实中的普遍性.

细节描写,体现人物性格再问：能详细一点么再答：语文本来就是要朦胧的再问：……再答：你随便跟着这句话分析一下就好了再问：……再答：吓，干嘛再问：……再答：加你扣扣居然不认识我再问：哦再问：嘿嘿

一风头一天一句哦好的人功夫也没见你同意看

1、对祖屋的依恋,对祖屋及其中人与事物的怀恋；2、对祖屋的始终如一的挚爱.

傍晚的电线一根根,就是五线谱的线,而一只只燕子就是上面黑色点点的音符.据说有一个音乐家在一年燕子准备迁徙的季节发现很多燕子停在电线上,抬头看的时候很漂亮,于是就按着燕子站的位置,编写了一首曲子.

“忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.”,不远千山万水来到朋友住处却过门不入,为的是“尽兴”,而并非有特定目的的探望,兴尽而返,表现出其随性的一面.-------谢谢支持.

落难的王子文中描写王子神态的词语有正色、流着泪,前后形成对比,强烈的突出了王子的成长,由脆弱成长为坚强的男子汉

额很简单啊段意就是这个段落的大致意思按自己的理解去说就行了故事大意就时间地点人物发生什么事件然后有什么结果得到了什么启示就这样其实很简单的