文中详细记述了燕子与王子-搜答案-百度作业网

老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”.本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情.从结构上看,可以分为三个部分.　　第一部分（第1段）,点题,概括介绍老山界.一开头就点出“30里高”,表明老山界山势高

第一段写作者看到北京的冬天,想起当年的事第2段写作者看到风筝感到很惭愧.第3段写作者不让弟弟放风筝.第四段写弟弟被着哥哥做风筝,结果被哥哥踏扁了.

全文故事发展的线索

莫泊桑是19世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色.莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福

第一与第二次的出现表现了每个人在听到别人的厄运时的懦弱,从而对比自己遇到厄运后的坚强,说明没有什么厄运和苦难是无法忍受的,应当坚强地面对.第三次出现了“天哪,太可怕了……”的省略号表现要读者自己选择面

还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢.

1.运用反复的手法,耐人寻味,说明人们在厄运中总是怨天尤人,揭示了它在现实中的普遍性.2.说明人人都是会受到命运的不幸,而这种不幸在当时那种战乱社会里已是一种很普遍的现象3.结构：落难的王子一文中反复

王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为.”冕因去依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上

渐渐,"我"胆子大了,就落在主人的书桌上.“我”先是离主人很远,见主人没伤害“我”,便一点点挨近,然后“我”蹦到主人的杯子上,俯下头来喝茶,在偏偏看看主人的反应,“我”想主人会说：“哎呀,你这个小坏蛋

起一个强调的作用

运用反复的手法,耐人寻味,说明人们在厄运中总是怨天尤人,揭示了它在现实中的普遍性.

《地震中的父与子》文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后,一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险,在人们认为几乎不存在希望的情况下,执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹.没有这种无私而伟大的父爱,谁也

细节描写,体现人物性格再问：能详细一点么再答：语文本来就是要朦胧的再问：……再答：你随便跟着这句话分析一下就好了再问：……再答：吓，干嘛再问：……再答：加你扣扣居然不认识我再问：哦再问：嘿嘿

一风头一天一句哦好的人功夫也没见你同意看

1、对祖屋的依恋,对祖屋及其中人与事物的怀恋；2、对祖屋的始终如一的挚爱.

《咏雪》讲的是东晋谢安,《陈太丘与友期》是讲的东汉.

傍晚的电线一根根,就是五线谱的线,而一只只燕子就是上面黑色点点的音符.据说有一个音乐家在一年燕子准备迁徙的季节发现很多燕子停在电线上,抬头看的时候很漂亮,于是就按着燕子站的位置,编写了一首曲子.

一、三楼是瞎回答吗?十姊妹是鸟谢谢!看到柚子树也算详细,可我认为还是写十姊妹的文字多谢,所以详细的是写十姊妹的!提问的是初中的吧?我也是~最近学习够苦的,马上期中考试咧……回头有啥问题还请多多指教哈~

“忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.”,不远千山万水来到朋友住处却过门不入,为的是“尽兴”,而并非有特定目的的探望,兴尽而返,表现出其随性的一面.-------谢谢支持.

落难的王子文中描写王子神态的词语有正色、流着泪,前后形成对比,强烈的突出了王子的成长,由脆弱成长为坚强的男子汉