文章写的是雪·开篇写的却是雨·作者为什么要这么写呢-搜答案-百度作业网

生气弟弟偷偷玩风筝

古文有赋比兴的说法,其中的兴,就是指这种,由别的物体说起,而引申到自己想要说的内容上去可参考：

为了做铺垫是你稳稳当当走进那个门了解更深一些影响也加深一些

与朔方的雨作比较,说明作者侧重与写朔方的雨,体现作者对朔方雨的喜爱之情

是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”.

雪,是雨所凝而成,是雨的精魂.然而,暖国的雨虽然自由活泼,却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅先生写雪,别开生面,起笔有意发问,并且由此通贯全篇：

1.本文写的是雪,为什么却以描写雨开篇?拿江南的雨衬托雪,以暖国的雨的温暖滋润对比雪花冰冷坚硬,既是对比,也为后来写雪作铺垫.2.江南雪的特点?美艳温润,色彩丰富,十分有趣,不能持久.3.北方的雪是怎

“德馨”为德行馨香的意思..我没听说过一位作者开篇就要写这两个字..只是知道有个台湾女演员叫德馨,代表作有《怀玉公主》《九指新娘》等

鸭蛋本身是平常之物,因为是端午节的,才有特别的风韵和内涵.开篇用大量篇幅和笔墨写端午节的各种风俗,首先营造了一种浓郁的节日氛围和地方风俗风情,令人神往,为下文写鸭蛋作了情感铺垫.其次在介绍端午节风俗的

看似可爱的一个小孩子,在下文却做出不讲诚信的事,形成鲜明对比,强调了文章的中心.

营造出我刚到乡下教书有阻力有困难的情景,也托出我的“份量”轻.引出下文对王老师的介绍,奠定全文的感情基调：对王老师的崇敬与赞扬.

是的.红楼梦中有一部分的内涵就是反封建,毫无疑问.贾宝玉看西厢,而且不愿念书,都是抵制封建科举制度的表现.曹雪芹非常聪明,他的意思就是这些都是假的,真事隐去,假语村言也是这个意思,都是为了保证不会被抓

暖国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.\x0d作者高屋见瓴,开篇即凸现对比.这句从情态、质地、光彩的角度写出了“雪花”严肃严厉的神情、坚强不屈的品质、耀眼夺目的形象,反衬出“暖国的雨”温情、柔弱

首先说,对于开篇陈词而言,你的悬赏太吝啬了.别人求立论的时候,至少也是十五分的悬赏我才会看看.估计你是不大可能获得一篇认认真真写出来的陈词的.不过,还是跟你说一下吧.我只是点点立论的问题.你的论题是：

文章开篇概写小孩的外貌,动作的用意是：和后文“蹲”的行为形成对比,这样,能使小孩的形象更加丰满,反衬父亲的举措是不对的,利于作者的感情表达,有利于文章主题的表现,能深深打动读者的心.突出孩子的天真活泼

脂砚斋

为下文作铺垫.再问：《秋天的怀念》开篇的叙述与描写，其目的又是什么？再答：为下文作铺垫。再答：渲染一种悲凉的气氛。再问：再答：体现母爱再答：母亲顾及到作者残疾，所以要悄悄地再答：走出声了会伤到作者的心

对大海的热爱和陶醉,大海的美丽可爱,充满青春的美丽,带给人们无限的幸福和快乐,积极向上的人生理想.用虚设物境来寓情寓意,是本文,也是屠格涅夫的散文的一个特点.文本的开篇明确地告诉了读者,“呵,蔚蓝的王

与北国的雪形成对比再答：体现北国雪（北国雪特点）的特点再问：还有问题再答：说再问：再答：我是初三的再问：然后呢再答：这问题没印象了再问：额再答：忘了再问：好吧再答：对不起了再答：不好意思

考场作文指导第一招文章的第一道风景线—关于文章的开头[方法指导]古人云“凤头豹尾”.其中“风头”就是指文章的开头,开头要写得多姿多彩.像凤凰的头一一样.总体原则——简洁、生动、优美.下面介绍几种文章的