明天鲁迅赏析

一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,

一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜

1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为

鲁迅一向主张要“揭出病苦,引起疗救的注意”,这种清醒的现实主义精神,也体现在他的小说《明天》中.在《明天》中,宝儿死后,单四嫂子悲痛万分.她知道,“他的宝儿确乎死了”,“也的确不能再见了”,但是她希望

这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉.叙述往事与抒情紧密结合是文

这是一篇小说,全文可分为五部分：第一部分（1—3）：介绍孔乙己生活的社会环境.第二部分（4—6）：写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜明的表现.第三部分（7—8）：写孔乙己和孩子,

远近横着几个萧索的村庄我的心不禁悲凉起来了赏析：离乡——回乡村庄更加萧索风雨如磐暗故园心境黯淡故乡没有成为“新”乡让鲁迅倍感悲戚.再问：还有么？再答：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实

精神“故乡”的失落——鲁迅《故乡》赏析（一）回忆中的“故乡”（二）现实的“故乡”（三）理想中的“故乡”（四）“故乡”与“祖国”的同构（五）悠长的忧,悠长的美鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”：一个是回忆

是,中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》》,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石.《呐喊》、《坟》、《彷徨》、《华盖集》等专集,表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色.1938年

鲁迅一向主张要“揭出病苦,引起疗救的注意”,这种清醒的现实主义精神,也体现在他的小说《明天》中.在《明天》中,宝儿死后,单四嫂子悲痛万分.她知道,“他的宝儿确乎死了”,“也的确不能再见了”,但是她希望

鲁迅《孔乙己》赏析第一部分（1-3）：环境描写.既反映了当时的社会环境,是当时社会的一个缩影,也是孔乙己活动的环境,是他活动的舞台.作品就是通过这个环境来刻画孔乙己的形象,反映他的命运的.第一段：描写

1高兴的面容,掩饰不了内心的悲伤,说明母亲把悲伤隐藏的很深.2运用比喻,形象的刻画出中年闰土心中的不平,但却无力反抗,写出了闰土的无奈麻木,皱纹是闰土悲惨生活景象的象征.

鲁迅先生的小说——《药》,把当时的社会现实揭露的淋漓尽致.在此,我尚且不谈与主题相关的问题,只说一下我对文中三个小细节的看法.　　第一：华老栓夫妇为其儿子所做的一切是不是平常父母对于自己子女的“爱”.

雪,是雨所凝而成,是雨的精魂.然而,暖国的雨虽然自由活泼,却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅先生写雪,别开生面,起笔有意发问,并且由此通贯全篇：

当我沉默着的时候,我觉得充实；我将开口,同时感到空虚.过去的生命已经死亡.我对于这死亡有大欢喜,因为我借此知道它曾经存活.死亡的生命已经朽腐.我对于这朽腐有大欢喜,因为我借此知道它还非空虚.生命的泥委

"哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了."这句最经典!我最喜欢的是“希望本无所谓有,也无所谓无,这就像地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”《故乡》的最后一句话!中国的有

这篇小说写的是单四嫂子给儿子看病,因为中医的昏庸和迷信,儿子最终死掉了.埋掉儿子后,她还奢望能在梦中再见一次儿子,但没有.在呐喊《自序》中作者这样解释道“在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的

《一件小事》读后感鲁迅的文章大都是十分长的,让人望而生畏,而一件小事这篇文章并不是很长,正是我这种比较懒的人最心怡的文章.生活中其实有无数件小事,而我们的鲁迅先生却能把一件小事写的不平凡,把普通

雪,是雨所凝而成,是雨的精魂.然而,暖国的雨虽然自由活泼,却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅先生写雪,别开生面,起笔有意发问,并且由此通贯全篇：

鲁迅《呐喊》之《明天》（小说,短）　　“没有声音,——小东西怎了?”　　红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒,说着,向间壁努一努嘴.蓝皮阿五便放下酒碗,在他脊梁上用死劲的打了一掌,含含糊糊嚷道：　　“你……你你