春之怀古第一段从一首到春泥是按什么顺序写的,作用是什么

第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”,笔触所及犹如匀润的弧线,自然、流畅而又干净利落,一如一丝不苟的“工笔画”,而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样,浓浓的春意瞬

句子赏析1、原文：一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……赏析：用排比的手法写春天到来

拟人“冷面”是表情很冷的脸,雪很冷的嘛.“花面”是指鲜花一样的笑脸,应该是说雪融化了.原句是“一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面”,“雪”能“笑”,很明显是拟人啦!要联系前半句啊……

冷面：冬天的积雪花面：一些雪融化后剩下的积雪歌：指雪融化后汇成了水

颔联写今日的相思.诗人已与意中人分处两拨儿,“身无彩凤双飞翼”写怀想之切、相思之苦：恨自己身上没有五彩凤凰一样的双翅,可以飞到爱人身边.“心有灵犀一点通”写相知之深：彼此的心意却像灵异的犀牛角一样,息

每一片绿叶,都在叙述着春天的故事.有多少片绿叶,就有多少个春天的故事.而在作家张晓风笔下,春天被渲染得有灵性,有诗性,有个性,按照独特的存在方式,酝酿着自身的故事,规划着自身的美丽.为了铺排春天的降临

拟人“冷面”是表情很冷的脸,雪很冷的嘛.“花面”是指鲜花一样的笑脸,应该是说雪融化了.原句是“一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面”,“雪”能“笑”,很明显是拟人啦!要联系前半句啊……

拟人和复踏

空间顺序,因为是从上到下“山头”——“歌”——“云端”——“山麓”——“荒村”——“篱落”——“小鸭的黄蹼”——“春泥”,这些意象的组合在空间上是按照从上到下的规律,并用拟人的手法前后连贯地衔接起来.

不记得了额

解题思路：书读百遍其义自见，认真阅读，正确理解文章内容，理解句意，紧扣原文回答。同学：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、进步！解题

赏析:每一片绿叶,都在叙述着春天的故事.有多少片绿叶,就有多少个春天的故事.而在作家张晓风笔下,春天被渲染得有灵性,有诗性,有个性,按照独特的存在方式,酝酿着自身的故事,规划着自身的美丽.为了铺排春天

1．从视觉、听觉、触觉的角度写春天.“一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面”从视觉写出了春回大地、冰雪消融的景象；“一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓”从听觉写出了溪流欢唱的景象；“软如一床新翻的

一“冷面”是铺满地面的冰冷的积雪,“花面”是部分积雪融化以后剩下的零零落落斑斑驳驳的积雪,“歌”是雪融化而成的流水.二因为春天的雷无端地惹哭满天的云,杜鹃鸟斗急一城的杜鹃花,风吹飞漫天的柳絮.三作者相

我看网络中有些不同的声音.撷取一个供楼主参考.“澌”可以通“凘”.——解冻时流动的冰块.引文说：“一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓……”所以此处当为象声词

赏析：春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力.仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法.例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手

从古至今,春日的纷繁与浪漫曾撩动了无数人的心弦,而“春”也就因此成为了永恒的话题.浓墨重彩描画春日的姹紫嫣红也好,不动声色细绘春日的精工娇巧也罢,张晓风的《春之怀古》却让我有了另一种别样的感动：于静宜

把春天的景象拟人化生动形象的把春天的景色如同一副画面一样演示出来易于理解是人融入其中仿佛身在其景美丽的景色可嗅可闻可饮这是种享受

从侧面暗示主题,以对古之春天的怀念,反衬对现实中破坏大自然行为的不满.与后面几句一起,使对古之春天的怀念成为文章的抒情线索.前后呼应,使通篇联成一个有机整体.

“歌”是指春天到来的歌,是按从上到下的顺序写的,表达作用：生动形象的写出了冰消雪融,大地回春的景象.