有同学产生了这样一个疑问:"世界屋脊-搜答案-百度作业网

没有.光合作用暗反应所需ATP来自光反应,不需呼吸作用提供,更不需要呼吸作用提供全部的ATP.

记得不知道什么时候看过关于蜥蜴的书,好象壁虎的寿命只有七年,是不是日本的壁虎寿命长呢?壁上小老虎——壁虎民间传说,壁虎的断尾,会钻入人的耳朵,专吃脑髓.这是一种误传.壁虎的断尾,是一种“自卫”.当它受

给你发点古诗词鉴赏的题目.中国古代诗词课外阅读训练一、《诗经》一首芣苡①采采②芣苡,薄言③采之.采采芣苡,薄言有④之.采采芣苡,薄言掇⑤之.采采芣苡,薄言捋⑥之.采采芣苡,薄言袺⑦之.采采芣苡,薄言襭

晕死,你这应该是属于生物实验吧,你可以把条件都保持一致,然后分别调节温度,看一下产蜜量是否改变.

首先混合物是没有化学式的,只是有些时候,人们为了简便,就用化学式来代替化合物了,比如说盐酸,众所周知盐酸是混合物,但是有时候人们还是写作HCl.至于你说的那个“矾土”,百科里的化学式只是矾土主要成分的

《说文》：门,懑也.从心门声.莫困切.看来门是形声字.从心,门声.本义:烦闷;愤懑.矮ǎi,形容词,形声字.从矢,委声.本义:身材短.古汉语多用短,少用矮.射shè,动词,本作“射”.会意.金文字形,

因为经纬度不同

/>熏香

可以这么替换,但其实并没有这么夸张.美音里o的发音实际上是介于[o]与[a]之间的一种音.另外o一般是在cost这种闭音节和单音节词中发音才比较像[a],比如lost,top.遇到historical

物体的质量和其形状没有关系将橡皮泥捏成各种形状,橡皮泥的质量不会发生变化

类比法：是引用具有类似性质的事物进行比较,来分析问题的一种方法；综合法：是综合各种方法,对问题进行研究的一种方法；归纳法：是采用归纳的方法,从得到的现象、数据中,找出事物的本质特征的一种方法；等效法：

第二个学生为什么学的不如第一个学生（虽然大家都会,但这是唯一可以提的问题了）

你的觉悟真不简单,疫苗的原理和你的想法是基本一样的.平时说的打XX预防针就是注射相应的疫苗.疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成用于

1、①方便于实验捏成各种不同的形状②过程和结论是不正确.因为,要比较质量与物体的形状是否有关,就要每次只使用同一块橡皮泥捏成各种不同动物的形状,否则实验比较的2个量是不相关的.如同y=f（x）与z=g

设每节课一人教会同学为x由题得1+x+x²=36.如果平均每节课一人教会多少人,那么为（36-1）/2=17.5人有点坑X﹏X

在我的生活中,我有这样一位同学,他爱耍小聪明,叫蔡朝鸿,绰号“蔡小跳”给我们的生活带来了许多乐趣.当然,智者千虑,必有一失.蔡朝鸿耍的小聪明也经常不管用.\x05　\x05记得有一次,教师对我们说：“

（1）双氧水在二氧化锰做催化剂的情况下可分解生成水和氧气，其方程式为：2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑；（2）由表中数据可知，其它条件不变的情况下，双氧水溶质质

（1）容易变形（2）物体的质量与其形状无关（3）C

穷兵黩武说的很对,诸葛亮是权臣孔明是蜀国的不幸,他和司马懿一样一样的,后期司马懿和他都没有主了,他俩就无法无天的蜀国里分三派,最早的人马是一派,然后是西川,荆州我先说李严,李严的死虽然是自找的,但是和

上哲学的时候逃课了吧!主观：是人的一种意识、精神,与“客观”相对,所谓“主观”,就是观察者为“主”,参与到被观察事物当中.此时,被观察事物的性质和规律随观察者的意愿不同而不同.客观：(1)在意识之外,