朗诵木兰诗口号

首先,你要先理解诗歌的内容,也就是抒发的情感,因为只有了解才可以更好的表现出这种感觉；然后,你要在作者的基础上,稍稍加入些自己的情感（也就是自己对这首诗歌的理解）；最后,你可以配上一些动作,有助于抒发

《木兰诗》：唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息.问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷

描写了北魏时期的生活、军旅场景,有点历史价值.让木兰的故事流传千年,衍生出许多戏剧、电影、电视、评书的文艺作品.激励男儿,奋勇杀贼.激励女儿,自强不息.

是乐府诗集的,北朝民歌,是诗

人生若只如初见何事秋风悲画扇等闲变却故人心却道故人心易变骊山语罢清宵半泪雨零铃终不怨何如薄幸锦衣郎比翼连枝当日愿纳兰词上是秋风.秋风,有典故,可参见成语“秋扇见捐”.这首词在百度知道中已经被问过很多次

译文织布机的声音一声声的传来,木兰对着门在织布.织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息.问问姑娘你这样叹息是在想什么,又是在思念什么呢?（木兰回答道）我并没有想什么,也没有思念什么.昨夜我看见军中是

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离．双兔傍地走,安能辩我是雄雌?我是初一的,并考进了本区最好的学校．

合：大家好!伴跟着秋天风凉的轻风,我们迎来了《```》的班队活动!今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受最近美好时光；甲：今天,我们相聚在这里,一升引心来感受真情,用爱来融化冰雪；乙：今天

谁说女子不如男?木兰替父上战场,这是我国的一个巾帼英雄花木兰的故事,她的名字在时代的长河中流淌,使人们心中的一个英雄形象,我国许多文人都写过她,下面请听诗朗诵——木兰诗.

TheNaughtyBoyTherewasanaughtyboy,有一个顽皮的孩子,Andanaughtyboywashe,顽皮的孩子就是他,HeranawaytoScotland他离家到苏格兰去Th

木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不

木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.不贪图名利愿为市鞍马,从此替爷征孝顺开我东阁门,做我西阁床活泼

解题思路：理解文言文要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程：对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵

愿为市鞍马,从此替爷征.东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮至黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.但辞黄河去,暮宿黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎

诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》　　女：和着欢快的节拍,　　男：踏入宝贵的小学时代,　　男女：做文明的小学生,　　齐合：那是我们共同的心愿.　　男：是什么伴我们形影相随?　　女：是习惯　　男：是什么在漫

唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖（tiě）,可汗（kèhán）大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木

多年来艰辛努力稳步发展,多年来不懈追求梦幻成真.多年来铸就“重合同守信誉”单位,多年来打造“消费者信得过歌颂企业诗朗诵：

要用普通话,别用方言==好吧,开玩笑的注意各部分情感变化,该幽思幽思,该慷慨慷慨第一段从担忧第二段担忧到坚定第三段表示思乡第四段是战场的无情和女子的坚毅五六段是和家人重逢的欣喜（一点点无奈啦）最后一段

木兰抱杼嗟,借问复为谁.欲闻所戚戚,感激强其颜.老父隶兵籍,气力日衰耗.岂足万里行,有子复尚少.胡沙没马足,朔风裂人肤.老父旧羸病,何以强自扶.木兰代父去,秣马备戎行

古诗,中华传统；比赛,我们最厉害!朗诵第一,争取自我,努力向上,第一在望!