本段中凡卡几次挨了打请挨过每次挨得的原因

五次.第一次:用鱼叉杀死一条鲨鱼,鱼叉被带走,大马林鱼被吃40磅;第二次:用刀杀死两条星鲨,大马林鱼被吃1/4;第三次:用刀杀死一条鲨鱼,刀子折断;第四次:用短棍击退两条鲨鱼;第五次:用短棍和舵把劈打

次.第一次：因为“我”票数不够多,没能被评上优秀少先队员,我既委屈,又悔恨.二：因为“我”意识到自己心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉.而夏萍心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点.我为

二次.第一次笑,是娘觉得我懂事,知道孝敬她,以及疼妹妹.第二次笑,是娘觉得自己意料正确,庆幸自己还另蒸了馒头,同时有对作者的怜爱.

先做些简单的题目,然后慢慢增加难度,有信心了也就有兴趣了.难度的增加要把握好,不要突然给自己太难题目.而且不要对自己要求太高,你数学考不好并不一定是你不会但不细心,很有可能是会的做错了.细心也很重要

4次.第一次溶解.搅拌,加速溶解.第二次过滤.引流,避免液位高于滤纸.第三次蒸发.搅拌,使均匀受热,防止液体飞溅.第四次转移滤渣,称量.

3次,我刚做.相信我绝对是.1迷路2交谈3没蜡烛

第一次意思是：看起来是残疾青年对自己的马的关心,不让它饿着,实际是让我免去了寻找马草买主的辛苦,让我把时间花在看书上.第二次：暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草.第三次：关心马就是关心残疾青年

1)表现了小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情.因为韩麦尔先生身为法语教师,却即将被迫离开课堂,离开自己热爱的学校和教育事业,所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”.2)“可怜的人”是说韩麦尔先生是这样热爱祖国

你可以说得清楚一点吗“,谢了几次选择,每次的内容是什么,用语言概括

课文中三次写彩虹.第五自然段“天空突然出现一道彩虹,一头连着伤心崖,另一头飞越山涧,连着对面那座山峰,就像突然间架起了一座美丽的桥.”在关键时刻,彩虹的出现启示斑羚群的飞渡,推动了情节的发展.第十二自

全文对鲁迅进行了3次外貌描写,都突出了他的“瘦”,但精神很好的特点；突出了他整个生命献给人类革命事业的崇高品质.三次外貌描写的顺序是由远及近,由粗到细,由整体到局部,使鲁迅先生的形象随着作者的观察和感

番茄太阳这个词一共出现了3次.①明明一面用手摸一面笑：“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳.”②看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”.③红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心.第

1993—1996年严重通货膨胀-需求拉动型、成本推动型、结构型、输入型.2007—2008年非典型性（或结构性）-供需失衡、成本拉动、国内投资过热、国内突发事故灾难、对外贸易失衡、人民币升值预期.2

你可以把马比作有用的人,进行续写,作文是很随便的东西!不要那么认真!越认真越写不出来!

台湾,有一位六十多岁的妈妈,每天都给女儿打电话.她听到的总是语音信箱的留言：“对不起,我现在很忙,有事请留言哦!”那轻俏活泼的声音,让妈妈禁不住笑容满面.明知女儿不在电话那头,她仍会慈爱地回答：“好,

二声

作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情.明确：开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文；车站送别买橘子时的背影——父亲爱儿至深；父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下；

基于篇幅,就举一些比较典型的战例.张飞,指他一个人的,就有：1徐州与两位哥哥失散后,他打下了古城作为根据地,这才有了后来的古城聚义.2赤壁之战后,他奉命攻打武陵太守金旋,取胜.3庞统死后,张飞奉刘备之

我在商店买了一块手表,但你们没有及时送货.我打了几次电话,但店员每次都说你们很抱歉,并在第二天就给我送货.但是我至今仍然没有收到.我计划把这块手表作为生日礼物送给我的爸爸,但已经太迟了.我决定不再要这

贵人出门多风雨