朱熹诗意

《观书有感》（其一）　　朝代：南宋诗人：朱熹　　半亩方塘一鉴开,　　天光云影共徘徊.　　问渠哪得清如许?　　为有源头活水来.　　《观书有感》（其二）　　朝代：南宋诗人：朱熹　　昨夜江边春水生,　　艨艟

诗歌原文及注释（春日）　　《春日》『宋』朱熹胜日①寻芳②泗水③滨,无边光景一时新.等闲④识得东风面⑤,万紫千红总是春.[词语注释]1.胜日：原指节日或亲朋好友相会的日子,这是指天气晴朗的日子.2.寻芳

这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的

我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜.随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致.中心思想：是一首哲理诗.诗中的“泗

春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春作者背景朱熹（1130-1200）,南宋哲学家.字元晦（huì）,一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺（今江西婺源）人.他是宋代

朱熹黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高.读书无疑者须先教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进.十年浮海一身轻,乍睹藜涡倍有情.世上无如人欲险,几人到此误平生.少年易老学难成

原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠哪得清如许?为有源头活水来.”它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴

青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过.没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了.

它本来指源源不断的知识,如果是做补充习题的话,那么就应该填写源源不断的活水.请问还要诗意吗?再问：buyongle再答：没问题！《观书有感》朱熹全诗诗意原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠

原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠哪得清如许?为有源头活水来.”　　它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（

观书有感（其一）朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.【译文】（其一）半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动.要问为何那方塘的

朱熹（1130—1200）,字元晦、仲晦,号晦庵,别称紫阳.南宋哲学家、教育家.江西婺源（今属江西）人,南宋时期的理学家和教育家.父亲朱松是岳飞、秦桧同时人,曾得充福建政和县尉小官,携全家赴任,后调任

朱熹（1130.9.15～1200.4.23）字元晦,一字仲晦,号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁.汉族,南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人.19岁进士及第,曾任荆湖南路安抚使,

朱熹浣溪沙（次秀野酴醿韵）压架年来雪作堆.珍丛也是近移栽.肯令容易放春回.却恐阴晴无定度,从教红白一时开.多情蜂蝶早飞来.菩萨蛮（回文）晚红飞尽春寒浅.浅寒春尽飞红晚.尊酒绿阴繁.繁阴绿酒尊.老仙诗句

朱熹,字元晦,南宋徽州婺源（今属江西省）人.19岁进士及第,曾任荆湖南路安抚使,仕至宝文阁待制.为政期间,申敕令,惩奸吏,治绩显赫.南宋著名的理学家和教育家,闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以

陆游是南宋伟大的爱国诗人,一生勤奋创作,诗歌数量惊人.据他自己说：“六十年间万首诗.”流传至今的《剑南诗稿》仍保存了九千三百多首,在两宋诗人中翘居首位.这些独具风采的诗篇,其主要内容正如钱钟书先生在《

朱熹　　朱熹（1130～1200）　　中国南宋思想家.字元晦,号晦庵.徽州婺源（今属江西）人.绍兴十八年（1148）中进士,历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,庆元六年卒.嘉定二年（1209）诏赐遗表恩泽

1．红军不怕远征难,万水千山只等闲.这两句诗的意思是：中国工农红军不怕二万五千里长征途中的艰难险阻；无数的山、无数的水、无数的艰难困苦,在红军眼中只不过是平平常常的事罢了.这两句诗是全诗的总括,也是举

偶题三首门外青山翠紫堆,幅巾终日面崔嵬.只看云断成飞雨,不道云从底处来.擘开苍峡吼奔雷,万斛飞泉涌出来.断梗枯槎无泊处,一川寒碧自萦回.步随流水觅溪源,行到源头却惘然.始悟真源行不断,倚筇随处弄潺盢.

朱熹（1130.9.15～1200.3.9）字元晦,一字仲晦,号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁.汉族,南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人.19岁进士及第,曾任荆湖南路安抚使,仕