杨氏模量实验中,在逐差法处理数据中,能否取相邻两项的差值

不知道理解的对不对：应该用IF判断=IF(被判断的单元格>一个数,另一个公式,一个数值)

片段教学一共才15分钟,是不可能进行真正的实验的,如果涉及的实验应该假设自己手上有你需要的实验仪器和药品,用口述的形式告诉下面的评委（此时即学生）你在使用什么,或者说请看幻灯片但并不是真的展示实验内容

1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光的部分叶片无颜色变化,而照

要形成对照实验必须要是有惟一变量，而2号瓶满足种子萌发的外界条件，又都用10粒种子避免了偶然性的发生（注意我们要取完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质的种子）作为对照组，而实验组要与他形成对照．而

系统误差一定的时候才可以使用,这样使用逐差法可以避免系统误差对试验的影响,否则,逐差法没有意义如何使用逐差法处理资料：将实验中测得的资料列于数据表l=±cmL=±cmR=±cmD=±cm注：其中L,R

尾气处理的方法有很多,大体思路如下1.转换法：有毒——无毒：如在排放尾气的导管口放置一个点燃的酒精灯,使尾气燃烧变成CO2（2CO+O2==点燃==2CO2）,而CO2无毒,不属于大气污染物,从而达到

把每一个数据点都用上,而且逐差法先求的是跨度为n/2的数据差值的平均值（n是数据总数）,肯定比相邻数据点的差值大,由于基数较大,随机误差造成的涨落不明显,结果更精确.当然,比逐差法更精确的是最小二乘法

目的是：消耗尽叶片内已经存在的淀粉.如果不进行黑暗处理,后续的实验,就无法判断叶片内的淀粉是不是光合作用合成的.先把原先存在的淀粉耗尽,再置于光照下,然后用碘液检测叶片,即可判断光合作用会制造淀粉.否

超声仪可以利于有效成分的溶出成分的混匀也可以上液相前对流动相进行脱气处理时使用

砂纸进行打磨处理

在峡谷哭的中间,知道在两个悬崖的距离,然后由你哭了一半的时间开始的距离除以你听到的回音;敲铁棍,用铁棍距离除以铁棍从一开始听到敲击时声音;一个人站在悬崖大喊一声,对面站在悬崖从另一个人听到的时候声音（

玉米雌雄同株,异花,采用雌穗套袋方法就可以避免其他花粉干扰；而豌豆是雌雄同花,自花授粉,为了避免自交,因此要去雄.

这叫做饥饿处理,就是要在黑暗的条件下让植物把原有的有机物消耗掉,以避免其对实验结果造成干扰,防止不知道是光照后产生的有机物是叶片出现相应的反应还是叶片中原有的有机物导致的相应的反应而影响实验结论的得出

控制变量法控制其中的若干个量,改变另一个量而得出结论.比如：先控制物体体积的大小等,再研究重量对重力的影响,然后可以控制重量等一致,在研究体积对重力的影响.

打磨,因为铁丝表面可能存在氧化膜和其他物质

（1）小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．根据题图可知需要在左侧垫高木板．（2）橡皮条做功完毕，速度最大，动能最大，橡皮条恢复原长；故选：A．　（3）在正

胺的酰化在有机合成中有着重要的作用.作为一种保护措施,一级和二级芳胺在合成中通常被转化为它们的乙酰基衍生物以降低胺对氧化降解的敏感性,使其不被反应试剂破坏；同时氨基酰化后降低了氨基在亲电取代反应（特别

加热融化钠时钠会与水反应剧烈,很危险.

在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．故选：D．

在初中实验“绿叶在光下制造淀粉”中,使用碘液（即碘酒）来检验淀粉.由于叶绿体中色素易溶于碘液中的乙醇而影响实验效果.故在滴加碘液之前要把绿叶放于乙醇溶液中进行隔水加热,在经过漂洗后才能滴加碘液检验绿叶